管理学基础——学习情境二.pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约6.83千字
  • 约 55页
  • 2024-02-26 发布于广西
  • 举报

管理思想的演进2任务二分析行为科学理论31任务一分析古典管理理论任务三描述现代管理理论

1.了解古典管理理论的内容;2.了解人际关系学说的内容;3.知道各管理思想流派的主要代表人物及其主要奉献;4.理解管理开展的大致趋势。管理思想的演进知识目标

管理思想的演进1.培养应用现代管理理论分析与处理实际问题的能力;2.促进自身管理理念的更新。能力目标

任务一分析古典管理理论从埃及的金字塔说起

任务一分析古典管理理论中国、古印度、古埃及和古巴比伦是四大文明古国。它们留给后世很多伟大的奇迹,如长城、泰姬陵、金字塔等。这些工程规模浩大,动用了成千上万的人力和物力,而且历经千年仍然气势恢宏、雄伟壮丽。据说,每一个金字塔的建造要动用10万名工人而且历时20年。那么是谁告诉每一个工人他们该做什么?谁能确保在工作场所有足够的材料以使工人不窝工?答案只能是负责建造金字塔的管理者。这些浩大的工程不仅是古代劳动人民勤劳、智慧的结晶,也是历史上伟大的管理实践。请同学们思考:为什么历史上没有对当时的设计者是如何管理、规划和设计进行记载的资料?任务情境:

管理思想是在一定的历史条件和民族文化背景下产生并开展起来的。尽管初始管理思想的产生可追溯到人类最初通过集体劳动来到达一定目标的年代,但系统化的管理思想却一直到19

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档