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- 2024-02-27 发布于江苏
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Unit3MyfriendsPBReadandwrite人教PEP四年级上册
核心素养目标学习能力目标学习read-story部分,能运用所学词汇句型等谈论人物的外貌特征,学习听力题型和听力技巧等。语言知识目标能在真实场景中灵活运用句型-He/Sheis...He/Shehas...Who’she/she?等谈论某人的特征并能根据描述找出目标人物。思维能力目标了解英语的语言表达,培养学生运用英语交际的能力,并能正确描述人物特征。文化品格目标学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句,培养“说英语”的能力。
tallandstrongquietbrownshoeslonghairfriendlyglassesshorthairagreenbagSharpeyes
Hello.MynameisJack.Let’ssay
Hello.MynameisJane.Let’ssay
LeadinTherearefourstudentsintheclassroom.Whoarethey?
JamesBenAnnKatePresentationHehasshorthair.Hehasabiggreenbag.Whatishisname?________
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