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《运输经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称运输经济学

课程英文名称TransportationEconomics课程编号0

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时40讲授学时40实验学时0

总学分2.5开课单位海运学院开课系所航海系

授课对象交通运输专业本科二年级学生

先修课程交通运输导论、经济学原理和交通运输学等课程

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

本课程为交通运输专业的专业核心课。本课程是以经济学的一般理论和方法研究探讨与运输有关

的各类问题的一门学科。运输问题的复杂性使得运输业成为一个能够应用几乎所有经济学基本理论与

方法的极好领域，也是严格检验与完善这些基本理论与方法的极好场所。本课程力图推动运输经济学

逐渐从以经验知识的传授为主转向以系统化的理论分析为主，从对具体工作的描述转向超前的运输政

策研究，从只对问题进行分割或片断的讨论转向形成完整的运输经济思想和逻辑体系。

三、课程教学目标

1.概述

通过本课程的学习，了解并掌握交通运输需求、运输供给和运输市场的基本知识与理论，掌握运

输与政府的关系，并能运用运输经济学相关理论对城市公共交通、慢行交通和公路货运等领域进行

综合研究与应用。

1）、能够理解交通运输行业各类参与者的需求，并据此确定规划、设计或管理目标。

2）、能够在环境和法律法规等现实约束条件下，评价交通运输工程项目规划或设计方案的经济可

行性。

3）、能够分析和评价交通运输领域的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

4）、掌握工程活动中相关经济学知识，掌握工程项目管理的经济决策方法。

5）、能在多学科环境下进行工程项目的技术经济性分析。

2.课程教学目标与毕业要求的对应关系

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

1.掌握理工科、工程技术与管理等方面的基础理论掌握理工科、工程技术与管理等方面的基础理

和基本知识。论和基本知识，具有运用工科公共基础知识

（数学、自然科学与工程知识等）及经济和管

理知识的能力。

2.掌握工程项目管理的经济决策方法，能够在环具有较强的创新创业意识和精神，具备较强的

境和法律法规等现实约束条件下，评价交通运输自主学习能力和实践应用能力，熟悉科研创新

工程项目规划或设计方案的经济可行性。

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方法，具有一定的学术创新能力和试验设计能

力

3.了解交通运输设施与设备以及交通运输组织管了解交通运输设施与设备以及交通运输组织

理的发展趋势。管理的发展趋势

4.具备交通运输组织指挥、航运及港口企业生产和具备交通运输组织指挥、航运及港口企业生产

经营的基本能力。和经营的基本能力

四、教学内容及要求

第一章运输经济学概述

【教学目标】

（1）了解：运输的意义、运输产业特征和运输业的发展；

（2）理解：运输经济学；

（3）掌握：运输经济学的学科方向和当前研究课题。

【教学内容】

第一节经济学绪论

第二节运输经济学的发展

第三节运输经济学的学习

【教学重点和难点】

重点：运