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《细胞生物学》课程教学大纲

一、课程概况

课程中文名称细胞生物学

课程英文名称CellBiology课程编号

课程类别□公共必修课□公选课□院级限选课□学科基础课■专业基础课

□专业限选课□专业任选课

总学时72讲授学时48实验学时24

总学分4.5开课单位水产学院开课系（室）海洋生物系

授课对象海洋科学和生物工程专业本科生

先修课程动物学、生物化学、遗传学及生理学

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

细胞生物学是研究细胞基本生命活动规律的科学，它在不同层次（显微、亚显微与分

子水平）上以研究细胞结构与功能，细胞增殖、分化、衰老与凋亡，细胞信号传递，真核细

胞基因表达与调控，细胞能量转换等为主要内容。

整个课程内容分为17章：（1）绪论；（2）细胞统一性与多样性；（3）细胞生物学研

究方法；（4）细胞质膜；（5）物质的跨膜运输；（6）细胞的能量转换线粒体和叶绿体；

（7）真核细胞质内膜系统；（8）蛋白质分选与膜泡运输；（9）细胞信号转导；（10）细胞骨

架；（11）细胞核与染色体；（12）核糖体；（13）细胞周期与细胞分裂；（14）细胞增殖调控

与癌细胞；（15）细胞分化与胚胎发育；（16）细胞死亡与细胞衰老；（17）细胞的社会联系。

三、课程教学总体目标

本课程要求学生了解和掌握细胞生物学的基本知识和理论，了解有关细胞生物学的发

展现状及其在医学和工农业生产中的应用。

四、理论教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

（1）了解细胞生物学的发展历史、目前的发展趋势及其与其它学科的关系。

（2）理解细胞生物学研究的主要内容。

（3）掌握细胞的发现、细胞学说的建立及意义。

【学时分配】2学时

【授课方式】PPT演示,讲授1.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

一、细胞生物学研究的内容与现状

（一）细胞生物学是现代生命科学的重要基础学科

（二）细胞生物学的主要研究内容

（三）当前细胞生物学研究的总趋势与重点

二、细胞学与细胞生物学发展简史

（一）细胞的发现

（二）细胞学说的建立及意义

（三）细胞学的经典时期

（四）细胞生物学与其它学科的关系

（五）细胞生物学学科的形成与发展

【教学重点和难点】

（1）重点：细胞的发现；细胞学说及意义。

（2）难点：细胞学说。

【授课方法与手段】

（1）教学方法：讲授式教学方法，兼有课堂讨论及课堂提问。

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（2）教学手段：采用多媒体方式，使学生对抽象的内容有一定感性认识。

【课外学习指导的要求】

5、课外阅读资料：生物学史，让·泰奥多里德著，商务印书馆，2000。

2、作业与思考题：从细胞学发展简史中，如何认识细胞学说的重要意义。

第二章细胞的统一性与多样性

【教学目标】

（1）了解真核细胞和原核细胞的代表物种。

（2）理解细胞形态与功能的相互关系。

（3）掌握细胞的基本共性；原核细胞、古核细胞和真核细胞的异同。

【学时分配】2学时

【授课方式】PPT演示,讲授1.5学时，讨论0.5学时。

【授课内容】

一、细胞的基本概念

（一）细胞是生命活动的基本单位

（二）细胞的基本共性

二、原核细胞与古核细胞

（一）最小、最简单的细胞—支原体

（二）原核细胞的两个代表—细菌和蓝藻

（三）古核细胞

三、真核细胞

（一）真核细胞的基本结构体系

（二）细胞的大小及其影响因素

（三）细胞的形态结构与功能的关系

（四）原核细胞与真核细胞的比较

（五）植物细胞与动物细胞的比较

四、非细胞形态的生命体－病毒及其与细胞的关系

（一）病毒的基本知识

（二）类病毒

（三）蛋白质感染因子

（四）病毒与细胞在起源与进化