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含英咀华品真味——《江雪》教学教案教学设计
设计说明：
古代诗人在字词的运用上非常讲究，力求完备。教学古诗时，抓住诗句中的关键字，品尝玩索、深挖细抠，使学生在学习古人用词精确、深刻的同时，体会作者的情感，相识中国文字博大精深的美。
学习目标：
1、理解“千山、绝、万径、踪、灭、蓑笠翁等词意思，在想象诗中意境深远的画面中理解诗意。
2、背诵、默写《江雪》并在语境中运用古诗。
教学重点
体会《江雪》的语言美及意境美。
教学过程
一、看图说话，新课引入
出示：一幅画面，画面中白雪茫茫，只有一人在江面上，坐着小船上垂钓。
请学生组织语言说说画面的情景。
（从训练学生依据画面说完整话起先，同时引出
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