高三语文二轮复习课件.pptxVIP

高三文二复件?基础知识回顾?阅读理解?写作训练?模拟试题与解析?应试技巧与策略基知01字音、字形、标点020103字音字形标点总结常见多音字、形近字易混淆发音，如“劲（jìn/jìng）”、“载（zǎi/zài）”。归纳常见错别字，如“冒”（易与“帽”混淆）、“具”（易少写一横）。讲解常见标点符号用法，如逗号、句号、问号、感叹号等。词语辨析与运用近义词辨析成语运用实词与虚词对比常见近义词，如“必须”与“必需”、“安静”与“宁静”等，解释其细微差别。列举常见成语，解释其含义及用法，避免常见错误。区分实词与虚词，掌握常见实词和虚词的用法。病句修改病因分析实例解析列举常见病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当等。通过具体病句实例，演示修改过程，加深理解。修改方法教授修改病句的技巧，如添加、删除、替换等。02古文阅读总结词详细描述掌握古文基础知识古文阅读不仅要求掌握基础知识，还需要提高阅读速度和准确率。在二轮复习中，应通过大量的阅读练习，培养快速、准确地把握文章主旨和重要信息的能力。详细描述总结词古文阅读是高考语文的重要部分，需要掌握古文基础知识，如文言实词、虚词、句式等。在二轮复习中，应重点梳理古文基础知识，通过练习题巩固知识点。培养古文阅读思维和表达能力详细描述总结词提高古文阅读速度和准确率古文阅读不仅仅是理解文章内容，还需要培养古文阅读思维和表达能力。在二轮复习中，应通过分析经典古文篇章，培养学生对古文篇章的鉴赏能力和表达能力，提高其文学素养。现代文阅读总结词掌握现代文阅读技巧详细描述现代文阅读是高考语文的重要部分，需要掌握现代文阅读技巧，如快速浏览、把握主旨、分析结构等。在二轮复习中，应重点梳理现代文阅读技巧，通过练习题巩固知识点。现代文阅读总结词提高现代文阅读速度和准确率详细描述现代文阅读同样要求提高阅读速度和准确率。在二轮复习中，应通过大量的阅读练习，培养快速、准确地把握文章主旨和重要信息的能力。同时，应注重分析文章结构和写作手法，提高对现代文的鉴赏能力。现代文阅读总结词培养现代文阅读思维和表达能力详细描述现代文阅读同样需要培养阅读思维和表达能力。在二轮复习中，应通过分析经典现代文篇章，培养学生对现代文篇章的鉴赏能力和表达能力，提高其文学素养。同时，应注重培养学生的批判性思维，鼓励学生对现代文进行深入思考和分析。诗歌鉴赏总结词掌握诗歌鉴赏方法详细描述诗歌鉴赏是高考语文的重要部分，需要掌握诗歌鉴赏方法，如分析意象、意境、语言特点等。在二轮复习中，应重点梳理诗歌鉴赏方法，通过练习题巩固知识点。同时，应注重培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。诗歌鉴赏总结词提高诗歌鉴赏速度和准确率详细描述诗歌鉴赏同样要求提高鉴赏速度和准确率。在二轮复习中，应通过大量的诗歌鉴赏练习，培养快速、准确地把握诗歌主题和艺术特点的能力。同时，应注重分析诗歌的创作背景和诗人的思想感情，深入理解诗歌内涵。诗歌鉴赏总结词详细描述培养诗歌鉴赏思维和表达能力诗歌鉴赏需要培养鉴赏思维和表达能力。在二轮复习中，应通过分析经典诗歌作品，培养学生对诗歌作品的鉴赏能力和表达能力，提高其文学素养。同时，应注重培养学生的创造性思维，鼓励学生对诗歌进行个性化解读和创新表达。VS写作03议论文写作总结词确定论点、论据和论证方法培养逻辑思维能力、批判性思维和表达能力指导学生如何提出明确的论点，并为其提供有力的论据支持，确保论证严密。结构安排论证技巧强调议论文的基本结构，包括引言、主体和结论，以及如何合理安排段落和过渡。教授如何运用因果推理、比较和对比、举例等论证技巧来增强说服力。记叙文写结词情节构思人物塑造语言运用培养情感表达、想象力和叙事能力指导学生如何设置悬念、构建冲突和解决冲突，以创作出引人入胜的情节。强调通过描写外貌、性格和心理活动来塑造立体的人物形象。教授如何运用生动的词汇、修辞手法和句式变化来增强语言表达力。说明文写作总结词信息收集与整理结构安排说明方法强调说明文的基本结构，包括引言、主体和结论，以及如何合理安排段落和过渡。指导学生如何收集和筛选相关信息，确保所提供的信息准确可靠。教授如何运用定义、分类、比较等方法来清晰地说明事物或过程。培养信息整合、逻辑思维和客观表达能力模与析04模拟试题一总结词：基础题详细描述：此部分试题主要考察学生对基础知识的掌握，包括字音、字形、成语、语病等，旨在帮助学生巩固语文基础知识，提高语言运用能力。模拟试题二总结词：阅读理解详细描述：此部分试题着重考察学生的阅读理解能力，包括现代文阅读和文言文阅读。现代文阅读主要选取名家名篇，文言文阅读则选取经典篇目，旨在提高学生的阅读速度和阅读理解能力。模拟试题三总结词：写作训练详细描述：此部分试题着重培养学生的写作能力，包括作文、语段填空等题型。作文题目选取贴近学生生活的话