高中语文课件：情节-常见结构形态.ppt

*小说情节常见结构形态一、情节结构形态二、散文结构形态三、蒙太奇结构形态四、板块结构形态1、情节基本模式《祝福》必修四草堂交接买刀寻敌沧州遇旧忍怒安反忍辱求安安于现状逆来顺受反抗，嫉恶如仇怒起自心下慢身寒沽酒夜宿荒庙雪夜报仇忍（林教头）狠（豹子头）逼2、一波三折式《林教头风雪山神庙》必修五3.欧.亨利式《项链》初中第一部分(1—3大段)路瓦栽夫人为参加夜会，添置新衣，向佛来思节夫人借项链的崐原因和经过。——开端第二部分(4大段)写路瓦栽夫人在夜会上狂热舞蹈，美貌超人，乐极生悲，发现丢崐失项链。——高潮在夜会上，戴着项链大出风头，是故事的发展；丢失项链，从感情沸点降到冰崐点，是故事的高潮。第三部分(5大段)写路瓦栽夫人为了赔偿项链，债台高筑，倾家荡产。——余波第四部分(6大段)写路瓦栽夫人历尽十年艰辛，终于偿还债务。——结尾第五部分(7大段)写路瓦栽夫人十年后偶遇女友，才知道丢失的项链原来是假的。——尾声4、延迟式《牲畜林》选修5、抑扬式《阿长与山海经》初中文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称呼的由来和她外形的特点，以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事，而且叙述得很详细。感情变化：不大舒服——空前的敬意——敬意逐渐淡薄直至消失——发生新敬意写法：先抑后扬或欲扬先抑好处：采用先抑后扬的写法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。表达了作者对长妈妈感激、怀念的情感。二、散文结构形态P582014年全国1《古渡头》衡水中学2020届全国高三第一次联合考试《茶干》第九题散文化小说是中国现代文学带有创新性的小说样式，是小说与散文、诗歌等文体融合的产物，也是一种独特的跨文体现象。作家在淡化了情节、人物和背景这三个小说的主要构成要素之后，将散文抒情性的艺术审美特征和创作笔法渗透到小说创作中，形成的一种新的小说文体。在中国现代文学里，它有多种称谓和提法，比如周作人所说的“抒情诗的小说”“随笔风的小说”，瞿世英、郁达夫所说的“散文小说”，郑伯奇所说的“随笔式的小说”，施蛰存所说的“随笔体的小说”，师陀所说的“散文体的小说”。到了20世纪80年代，汪曾祺在《小说的散文化》与《作为抒情诗的散文化小说》等文章中正式将其命名为“散文化小说”。在中国现代小说史上，小说创作始终有“散”的一脉存在，以小说的“散文化”特征闻名的作家主要有郁达夫、废名、沈从文、萧红、汪曾祺等人，他们的探索实验虽然未构成现代小说的“主流”，但仍然是推进中国小说现代化的重要力量。这类小说情节散文化（或淡化情节），结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。对此类小说的阅读，既要立足文体（小说），又要对其特质（散文化）有所关照。参考近几年江苏省高考小说文本阅读题选择了以下题材：2008年选汪曾祺的《侯银匠》，写女儿出嫁前后侯银匠的心理状态，展现民俗民情；2010年选阿城的《溜索》，写商队溜索穿过山谷，展现边城人的生存状态；2011年选宗璞的《这是你的战争》，写国难当头两个学生不同的行为与选择；2012年选师陀的《邮差先生》，通过邮差的所见所闻所想展现小城人的生活情调；2016年选沈从文的《会明》，文本讲的是一个旧时代军队中的伙夫的事情，借他的视角讲述那个时代生命的卑微和老百姓对生活的基本诉求。这几篇小说都有一个共同的特点：不以扣人心弦的情节取胜，甚至没有一个完整的故事情节；人物虚化，甚至没有主要人物；意境丰富，有生活情调和诗一般的意蕴。其文体特征有以下几点：1.淡化情节。在“散文化”小说的展开中，少有冲突，缺少悬念。作家使小说呈现如日常生活的自然形态，主张“不装饰，事实都恢复原状”，展示生活的“本色”。让叙述者的情致，自然地融贯、浸润在色调平淡的描述中。2.虚化人物。传统小说理论强调塑造“典型环境”中的“典型人物”。而散文诗化小说却反其道而行之，故意淡化人物的脸谱化，呈现人物本真的原貌，其小说中的人物常常无主次之分。3.营造意境。在散文化的小说中，意境主要表现在气氛之中。所谓“气氛”，既包括作者的情感、情绪的自然流露，也包括自然风光、民情风俗、生存状态的客观再现。散文化小说一大特点，即追求意境之美。成