校本作业8：功和期中复习公开课教案教学设计课件资料.docVIP

2023学年第一学期九年级科学校本作业-8第PAGE18页

初三年级科学学科分层走班作业

第三章第三节能量转化的量度

A组：1．如图所示，八年级的小明同学课间时间在单杠上做“引体向上”锻炼身体，根据图片信息可知，小明一次“引体向上”做的功约为（）

A．30J B．300J C．3000J D．30000J

2．速度是用路程和时间的比值来定义的（v=S/t），物理学常用这种方法来定义物理量．下列物理量中所采用的定义方法与速度不同的是（）

A．密度B．压强C．功D．功率

3．我市为响应国家号召，节约能源，在零陵大道安装了“风能太阳能互补”节能灯，如图所示，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。关于节能灯的设计解释合理的是（）

A．太阳能电池板是将太阳能转化为机械能B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的

C．风力发电机发电时，将电能转化为机械能D．夜晚照明蓄电池放电时，将化学能转化为电能

4．1J的功就是（）

A．把质量为1kg的物体移动1m所做的功B．把重1N的物体移动1m所做的功

C．在1N力的作用下，物体移动1m所做的功

D．在1N力的作用下，物体在力的方向上移动1m时，此力对物体做的功

5．用水平拉力先后两次拉着重为20N的同一物体，沿同一水平面做直线运动。第一次拉力为15N，物体恰好做匀速直线运动，拉力对物体做了30J的功；第二次将拉力增大为30N，拉力对物体做了60J的功，分析两次做功过程，以下判断正确的是（）

A．第一次物体受到的摩擦力是15N，物体运动了1m B．第一次物体受到的摩擦力是30N，物体运动了2m

C．第二次物体受到的摩擦力是15N，物体运动了2m D．第二次物体受到的摩擦力是30N，物体运动了4m

6．足球运动员用150牛的作用力，将重4.5牛的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20米，则运动员对足球所做的功为（）A．3000焦B．90焦C．0焦D．无法确定

7．据报道，一辆横穿铁路的拖拉机，因故障而停在铁道上，此时从远处驶来一列火车，尽管司机及时采取紧急制动措施，但是缓慢行驶的列车还是将拖拉机撞“飞”了。这是因为火车的（）

A．动能很大B．速度很大C．势能很大D．功率很大

8．质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么（）

A．燕子比鸽子飞得快B．鸽子比燕子飞得快C．燕子比鸽子飞得高D．鸽子比燕子飞得高

9．体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动，铜球的动能为EK铜，木球的动能为EK木．已知铜的密度大于木头的密度，则（）

A．EK铜＞EK木B．EK铜=EK木C．EK铜＜EK木D．无法判断

10．用水平拉力F拉物体A在光滑水平面上沿力的方向移动距离s，拉力F做功为W1；用同样的力F拉物体A在粗糙水平面上沿力的方向移动相同的距离s，拉力F做功为W2，则（）

A．W1=W2B．W1＞W2C．W1＜W2D．条件不足，无法比较

11．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（）

A．F1＞F2?W1＞W2B．F1=F2?W1＞W2C．F1=F2?W1＜W2D．F1＜F2?W1＜W2

12．如图是在棒球比赛中，投手投球时连拍的连贯动作。关于对球做功，下面说法中错误的是（）

A．图①，投手握球没动，投手没对球做功

B．图②～④，投手在投球过程中对球做功

C．图⑤，球投出后，投手没有再对球做功

D．球在飞行过程中，只有空气阻力对球做功

13．如图所示，用大小相等的拉力F分别沿斜面和水平面拉同一个木箱，拉力方向和运动方向始终一致。斜面AB粗糙，长度为sAB，水平面CD光滑，长度为sCD，运动时间分别为tAB、tCD，运动速度分别为vAB、vCD．则（）

A．若sAB＝sCD，则拉力在AB段做功较多 B．若sAB＞sCD且tAB＝tCD，则拉力在AB段做功较快

C．若sAB＝sCD且tAB＞tCD，则拉力在AB段做功较快 D．若vAB＝vCD，则拉力在AB段和CD段做功一样多

B组：14．频闪照相是研究物体运动的重要手段之一，图所示的频闪照片记录了竖直下落的小球每隔相等时间的位置，不计空气阻力，在小球下落的过程中，下列说法正确的是（）

A．小球的重力势能逐渐增大 B．