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古诗词诵读专项练习(理解性默写)
单篇
1.《燕歌行》
(1)《燕歌行》开头便指明了战争的方位和性质的两句:“________,________。”
(2)《燕歌行》中描写行军时,金鼓震天、大摇大摆前进的场面的句子:“________,________。”
(3)《燕歌行》中用“飞”字警告军情危急,气氛紧张的两句:“________,________。”
(4)高适的《燕歌行》中揭露“汉军”将军和士兵苦乐不均、生死迥异的地位和待遇,暗示了必败原因的句子:“________,________!”
(5)高适的《燕歌行》最末两句,诗人想起八九百年前威镇北边的将军李广而发出感慨:“________,________!”
2.《李凭箜篌引》
(1)《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是“________”。交代演奏者姓名和演奏地点的诗句是“________”。
(2)《李凭箜篌引》中运用比喻的修辞手法直接描摹音乐的诗句:“________,________。”
(3)《李凭箜篌引》中“________,________”两句,诗人用浪漫夸张的手法,写音响效果。长安城门前的冷气寒光,皇城仙府,全被箜篌声所消融。
(4)《李凭箜篌引》中“________,________”两句,写乐声传到天上,正在补天的女娲听得入了迷,竟然忘记了自己的职守,结果石破天惊,秋雨倾泻。这种想象是何等大胆超奇,出人意料,而又感人肺腑。
(5)《李凭箜篌引》中“________,________”两句,写每天伐桂、劳累不堪的吴刚倚着桂树,久久地立在那儿,竟忘了睡眠;玉兔蹲伏一旁,任凭深夜的露水不停地洒落在身上,也不肯离去。
3.《锦瑟》
(1)李商隐《锦瑟》中先用文人、帝王、鲛人的典故铺垫,“___________________,_______________。____________”,又推出蓝田良玉的变化表达美好愿望可望而不可即。
(2)李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的诗句是:“___________________,_______________。”
(3)李商隐《锦瑟》中,“_________________”一句化用宝玉埋在地下时上空会出现烟云,阳光下见得分明的典故。
4.《书愤》
(1)陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是:_________________,__________________。
(2)陆游的《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅浩浩荡荡军容画面的诗句是:___________________,__________________。
(3)陆游的《书愤》中用典明志的诗句是:___________________,__________________。
合篇
1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李贺《李凭箜篌引》中,写箜篌声传到月宫,让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“________________,________________”。
(2)李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴,引起对华年往事的追忆的两句是“________________,________________”。
(3)李商隐《锦瑟》中,“________________,________________”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故,含蓄地传达了内心复杂的情感。
(4)李商隐《锦瑟》中,“________________,________________”两句使用了庄子和周朝末年蜀国君主的典故。
(5)李商隐《锦瑟》中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是:“________________,________________”。
(6)陆游《书愤》中,“________________,________________”两句是对抗金壮举的回忆。
(7)陆游《书愤》中,“________________,________________”两句在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬的情怀。
(8)陆游《书愤》中,“________________,________________”两句既表达了对诸葛亮的敬意,更抒发了自己报国无门的悲慨。
2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《燕歌行》描写汉军被围后长期征战的士兵想象家中妻子悲苦断肠,自己徒然回首的句子是:__________,_____。
(2)《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是:_____,________。
(3)《锦瑟》中“______,_______”两句,借南海鲛人和蓝田美玉的传说写出了自己理想的最终幻灭。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)高适《燕歌行》中,“________________,___________
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