（统编版）高二语文选择性必修中册同步备课 语言文字运用专项练习（原卷版+解析）.docxVIP

语言文字运用专项练习

（一）阅读下面的文字，完成各题。

先秦史传文学，从最早的《尚书》到《春秋》《国语》《左传》《战国策》，其“史传”的性质逐渐减弱，而“文学”的性质则逐渐加强。《尚书》记言直录，不别方语雅言，亦不加裁剪；《春秋》记事简洁，如新闻标题一般。这两部著作深受后世文学家的推崇备至，主要是崇其高古，很难说其有多少文学意味。至《国语》《左传》,记言、记事、写人，尚裁剪，重技法，且开始出现与史无关而于文有益的“闲笔”，其叙述之高明，言语之醇美，较之《尚书》《春秋》，非止一箭之进。到《战国策》,夸张失实之处俯拾皆是，很多记述都是出于文学的考虑，而难以史学的标准衡量，最突出的便是“床第之私”“密室之谋”之类情景的记述。发展到两汉时期，史传文学的巅峰之作《史记》出现，其使这两方面性质同时达到了最高水平。“____________”，言其史传之成就；“____________”言其文学之成就。然而从《汉书》开始，就；“便出现了与先秦史传文学恰好相反的趋势，即“____________”性质逐渐加强，“____________”性质逐渐减弱，这一趋势也就意味着“史传”与“文学”的分离独立，后世的史传著作便很难再在文学史上占一席之地了。

1．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（????）

A．这两部著作深受后世文学家的推崇，主要是崇其高古，很难说其有多少文学意味。

B．后世文学家对这两部著作推崇备至，主要是崇其高古，很难说其有多少文学意味。

C．后世文学家深受这两部著作的推崇，主要是崇其高古，很难说其有多少文学意味。

D．这两部著作深受后世文学家的推崇备至，他们主要是崇其高古，很难说其有多少文学意味。

2．填入文中横线上的内容，衔接最恰当的一项是（????）

A．无韵之离骚????史家之绝唱????文学????史传

B．无韵之离骚????史家之绝唱????史传????文学

C．史家之绝唱????无韵之离骚????史传????文学

D．史家之绝唱????无韵之离骚????文学????史传

3．下列对文中相关文学常识的表述，不正确的一项是（????）

A．《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，《曹刿论战》《烛之武退秦师》皆出自此书。

B．《战国策》由西汉刘向编定，是一部国别体史书，主要记述了战国时期纵横家的政治主张和策略，《过秦论》即出自此书。

C．《史记》记载了自上古传说中的黄帝时代，至汉武帝太初四年共3000多年的历史，是一部纪传体通史。

D．《汉书》是我国第一部纪传体断代史。苏武北海牧羊的故事最早记载于《汉书》，班固在传记后称赞苏武“有杀身以成仁，无求生以害仁”

（二）阅读下面的文字，完成下面小题。

中华民族5000多年的文明史，近代以来170多年的奋斗史，新中国70年的发展史，犹如__________，激荡着每一个中国人的心，化作中华民族的自信心与自豪感，那些浩瀚的技艺精巧的典籍、睿智的哲思，成就了中国号巨轮前行的不竭动力。伟大的民族精神，由无数中华儿女书写，又借历史之笔在一代又一代人中__________。中华民族的心灵史、精神史，犹如浩荡长河，每一个历史阶段，都以其时代精神为这条长河注入新的活力。这是传承积淀的力量，也是发展变化的力量。割断了历史，就割断了这样的精神脉络，让我们的心灵没有归处。我们重视历史、研究历史、借鉴历史，并不是要在历史的苦难上唉声叹气，__________要从历史中塑造民族精神、民族之魂。正如鲁迅所说：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”（????）母亲给孩子讲述远古寓言，惩恶扬善的观念在幼小的心灵里生根；“说书唱戏劝人方”，杨家将、薛家将的故事__________数百年，忠、孝、节、义的内核从未改变；团圆佳节里看似烦琐的“老例儿”，寄寓了对家人的深情、对物产的敬惜。

4．依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（???）

A．黄钟大吕??星火燎原??而是??衍化

B．九鼎大吕??薪火相传??更是??衍化

C．黄钟大吕??薪火相传??而是??演绎

D．九鼎大吕??星火燎原??更是??演绎

5．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（???）

A．历史文化的滋养，既隐藏于人伦日用的点点滴滴，也彰显在简牍文书的字里行间。

B．历史文化的滋养，既彰显在简牍文书的字里行间，也隐藏于人伦日用的点点滴滴。

C．历史文化的滋养，既彰显在简牍文书的字里行间，更隐藏于人伦日用的点点滴滴。

D．历史文化的滋养，既隐藏于人伦日用的点点滴滴，更彰显在简牍文书的字里行间。

6．文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（???）

A．化作中华民族的自信心与自豪感，那些精巧的技艺、浩瀚的典籍、睿智的哲思，成就了中国号巨轮前行的不竭动力。

B．那些浩瀚的技艺、精巧的典籍、睿智的哲