小学数学五年级下册《因数和倍数》教学设计.docVIP

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新人教版小学数学五年级下册《因数和倍数》教学设计

教学内容：人教版五年级下册其次单元“因数和倍数”12-13页

教学目标：

1.通过探究活动，引导学生理解因数与倍数的含义，会推断一个数是不是另一个数的因数或倍数，初步驾驭找一个数的因数的方法。

2.培育学生抽象概括实力，初步渗透事物间相互联系相互依存的观点。

3.在互动质疑中培育学生合作探究实力，以及思维的有序性和条理性。

教学重点：理解因数和倍数的含义，会找一个数的因数。

教学难点：理解因数和倍数的含义。

教学具打算：课件、练习片

【教学设想：“双向导学”重点体现：互动沟通，自主梳理，思维驿站。

1.互动沟通。在学习的重难点处，让学生上讲台

该用户很懒，什么也没介绍

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