信息技术课件：断木型平行线1.pptxVIP

平行线专题-断木型平行线钱清镇中学数学探究工作室ABCD引学模型角度关系?∵AB∥CD∴∠1=∠2∵AB∥CD∴∠2=∠3∵AB∥CD∴∠3+∠4=180。角度关系如何？FABECD展学例1.如图，已知：AB∥CD，点E是平面内一点，那么∠BED与∠B、∠D之间的数量关系是什么呢？解：过点E作EF∥AB。∴∠B+∠BEF=180°∵AB∥CD（已知）∴CD∥EF∴∠FED+∠D=180°∴∠B+∠BEF+∠FED+∠D=360°即∠B+∠BED+∠D=360°“铅笔头型”平行线展学例2.若AB∥CD，则∠B，∠E，∠D之间有何关系？解：过点E作EF∥AB。∴∠B=∠BEF∵AB∥CD∴EF∥CD∴∠D=∠DEF∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF∴∠B+∠D=∠BEDF“锯齿型”平行线归纳模型角度关系断木型平行线若a∥b,则∠1+∠3=∠2若a∥b,则∠1+∠2+∠3=360°归纳辅助线作法：过拐点作已知直线的平行线简单说成：逢“拐点”作平行线。ABEABCD图2CED图1探学若改变点E的位置，则∠BED与∠B、∠D的数量关系会发生变化吗？犀牛角型∠BED=∠B－∠D锄头型∠BED=∠B－∠DABDC变式1已知:如图所示∠ABE=80°,∠BED=40°,∠CDE=140°.求证：AB//DE.E变式2一条路修到钱清时，需拐弯绕道而过，且绕出钱清的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行，∠B是30度，∠E是150度，∠F是110度，那么∠D应为多少度？ABEFCD一般而言，有几个“拐点”就需要作几条平行线。ABEFGDC延学如图AB∥DC，∠B，∠E，∠F，∠G，∠D之间又会有何关系？∠B+∠F+∠D=∠E+∠G延学如图AB∥DC，还成立吗？此时∠B+∠F+∠D=∠E+∠G∠B+∠F+∠D=∠E+∠GMA1B1A2B2A3An－1Bn-1NAn延学如图，AB∥CD，又能得到什么结论？?锯齿形平行线：向左的角的和=向右的角的和延学已知：如图，AB//CD，试解决下列问题：（1）∠1＋∠2＝______；（2）∠1＋∠2＋∠3＝_____；180°360°延学已知：如图，AB//CD，AB//CD（1）∠1＋∠2＝__180°；（2）∠1＋∠2＋∠3＝360°_；540°（3）∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝_____；（4）试探究∠1＋∠2＋∠3＋∠4＋…＋∠n＝；180°(n-1)笔头型总结断木型平行线辅助线：过“拐点”作平行线锯齿形：向左的角的和=向右的角的和笔头型：角度和=(n-1)180。思想方法建模思想特殊到一般谢谢Thankyou!