健康教育学部分名解.docxVIP

健康:是一种躯体上、精神上和社会上的完满状态,而不是没有疾病和虚弱现象。

健康教育:是旨在匡助对象人群或者个体改善健康相关行为的系统的社会活动。核心:健康信息的传播和行为干预

健康促进:是促使人们维护和提高他们自身健康的过程,是协调人类与环境的战略,它规定个人与社会对健康各自所负的责任。包括:个人行为改变、政府行为改变

健康教育和健康促进的意义:

1.健康教育是初级卫生保健八大要素之首

2.健康教育与健康促进是卫生领域所有工作的基石

3.健康教育与健康促进是一项投入少、产出高、效益大的保健措施。

健康促进的五个活动领域(策略):1.建立促进健康的公共政策;2.创造健康支持环境;3.加强社区行动;4.发展个人技能;5.调整卫生服务方向。

健康促进的三项基本策略:1.倡导与游说;2.社会动员(核心);3.协调。

健康教育的组织原则:同步性、社会性、科学性、权变性、产业性。

突发公共卫生事件:蓦地发生,造成可能造成社会公众健康严重伤害的重大传染病疫情,群体不明原因疾病,重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的突发事件。

健康促进对策:1.建立、健全突发公共卫生事件应急处理系统。2.建立畅通的疫情信息网路3.建立突发事件预案和应急救治措施4.健全疾病预防控制5.依靠群众开展群防群控6.充分开展针对性的健康教育7.加强国际间的合作与交流。

社会动员:是一项人