基于新课改下初中语文教学中情感教育的思考.docx

语文学科是初中教育中的一项重要科目，主要是指对学生进行语言教学，促使学生可以通过学习语文表达自身情感，并可以与他人进行有效的思想交流。然而在当前实际教学中大部分语文教师在课堂教学中过度重视让学生进行理性学习，从而在一定程度上忽视了语文的内涵及深厚文化，为学生今后的语文学习带来一定阻碍。本文将结合实际情况对新课改下初中语文教学中情感教育进行分析，以期为今后的教育工作提供宝贵经验。

一、情感教育概述

情感既是人们内心的真是感受及想法，同时也是对客观事物的心理评价。通常情况下情感在人与人的交流交际过程中发挥着重要作用，会对人产生重要影响。因此初中学生在接受初中教育的过程中，其思想内容及行为均会受到情感因素的影响，并且在学生的生活与学习中占据重要位置。通过在初中语文教学过程中融入情感教育，可以有效培养学生的情感感知能力，促使学生在今后的课堂教学中形成良好的情感品质，有助于促进学生全面发展。此外情感教育还在一定程度上直接影响着学生的学习态度、学习兴趣等，只有让学生充分体会到学习语文的乐趣，才可以促使学生在语文学习过程中积极思考语文教师在课堂教学中所提出的问题，使得学生的创新能力、语文学习能力得以显著提升，同时有效提高学生的综合素质及语言表达能力，为学生今后的学习与发展奠定良好基础。

二、情感教育现状