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2023新教材高中语文第3单元8中国建筑的特征课时作业（）部编必修下册

第8课*中国建筑的特征

基础积累练

一、基础清单化预练

1．读准字音。

(1)单音字

①墁地()②斗拱()()

③屋檩()④接榫()

⑤穹窿()()⑥抱厦()

⑦对称()⑧额枋()

⑨帷幕()⑩水榭()

框架()

(2)多音字

①花园里那一朵朵殷()红的鲜花正预示着他那殷()实的生活图景。

②在钻头不断的切削()摩擦下，机器向下开挖的力量逐渐削()弱了。

2．辨明字形。

(1)(2)

(3)(4)

(5)

3．判断成语运用正误。

(1)人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是相形见绌，无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然巧夺天工的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。()

(2)食雕是一种综合造型的艺术形式。它涉及的内容形式广泛，所用刀具技术千变万化，起到美化菜肴、装饰宴席的作用。()

(3)表演节目要贴近生活，才能吸引观众前来观看，群众一般喜闻乐见歌舞、戏曲、方言快板等文艺形式。()

(4)这两部电影虽然年代和主角都不一样，但剧情却大同小异。()

二、语基习题化细练

4．下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是()

A．唱和(hè)瓦当(dàng)墁地(màn)接榫(sǔn)

B．戗兽(qiàng)穹宇(qióng)柁墩(tuó)斗拱(gǒng)

C．额枋(fāng)房檩(lǐn)切削(xuē)水榭(xiè)

D．椽子(chuán)琉璃(liú)轮廓(kuò)轴线(zhòu)

5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①建筑之始，产生于实际需要，于自然物理，非着意创制形式，更无所谓派别。

②最初有赖于西方学者先开研究之风，继而社会对建筑之态度渐改，愈增其了解焉。

③中国建筑历史之研究尚有待于将来建筑考古方面调查种种之努力。

A．受治考查发掘

B．受制考察发掘

C．受制考查挖掘

D．受治考察挖掘

6．下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()

A．《中国建筑的特征》一文中，用简洁、严密的语言，通俗易懂地阐明了中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的形成年代和历史意义。

B．中国建筑艺术源远流长，不同地域和民族的建筑艺术风格同中有异，区别于西方，享誉全球。

C．原来，让现代人望而生畏的数学在它的起步阶段并不是那么大惑不解，我们现在普遍采用的十进制，只不过是原始人类以手指计数的遗迹。

D．屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置，这主要表现在其钩心斗角的装饰性上。

7．下列各句中有语病的一项是()

A．建筑和语言文字一样，一个民族总是制造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。

B．这证明屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的，并且是我们民族所最骄傲的成就。

C．斗拱的装饰性很早就被发现，不但在木构上得到了巨大的发展，并且在砖石建筑上也充分应用。它成为中国建筑中最显著的特征之一。

D．这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出来各种各类的建筑物，就如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。

8．下列各句标点符号使用正确的一项是()

A．这个体系分布到很广大的地区：西起葱岭、东至日本、朝鲜、南至越南、缅甸、北至黑龙江。

B．因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗。(如凉亭)

C．或如整组的斗拱和门窗上的刻花图案、门环、角叶、乃至如屋脊、脊吻、瓦当等都属于这一类。

D．简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。

9．下面各句中，没有运用比喻修辞的一项是()

A．这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。

B．两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。

C．在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。

D．建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。

10．填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是()

中国古代的匠师在建筑装饰中最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以