乌兰察布职业学院单招幼师300题.xlsVIP

判断150

单选150

类型

题干

选项A

选项B

选项C

选项D

答案

单选题

（）是一个人全部心理活动的总和，或者说是具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特结合

身体吸引力

参与交往的积极性

个性

早期亲子交往经验

C

“国家的教育方针和社会发展的需要”是确定幼儿社会教育目标的（）

依据

内容

目的

方法

A

（）有助于幼儿发展社会交往能力和掌握行为规范。

活动

上课

游戏

生活

（）是指教师对幼儿的社会行为表现给予肯定或否定的评价，以增强和巩固其良好的社会行为，削弱消除其不良行为的方法。

观察、演示法

讨论法

参观法

行为评价法

D

（）领域中把保护幼儿生命，促进幼儿健康放在首要位置

语言

科学

社会

健康

苏霍姆林斯基是（）国家的人

美国

苏联

日本

中国

B

（）提出了需要层次理论

陈鹤琴

陶行知

马斯洛

加德纳

幼儿社会教育活动方案要设计（）目标

四维

三维

二维

一维

（）是指某一社会文化共同体的文化向另一文化共同体的传输过程。

文化的传播

提升文化

更新文化

保存文化

教师是幼儿学习和发展的（）。

决定者

控制者

引导者

旁观者

语言能力是在（）的过程中发展起来的。

操作

学习

运用

练习

下列不属于幼儿社会教育的意义的是（）

传承文化功能

促进社会化功能

完善人格功能