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儿童预防新冠分享

CATALOGUE目录新冠病毒基础知识儿童在新冠疫情中的特殊注意事项家庭防护措施学校防护措施社会支持与保障

新冠病毒基础知识01

新冠病毒的传播方式飞沫传播通过咳嗽、打喷嚏或说话时产生的飞沫传播。接触传播通过接触被病毒污染的物体表面，然后触摸自己的口、鼻或眼而传播。空气气溶胶传播在封闭、通风不良的环境下，病毒在空气中长时间悬浮，被人吸入后感染。

发热、咳嗽、乏力、呼吸急促等症状。可能出现喉咙疼痛、流鼻涕、鼻塞等症状。少数儿童可能出现腹泻、呕吐等消化道症状。新冠病毒的症状

避免接触有症状的人如发现周围有人咳嗽、发热等症状，应避免接触，并告知相关部门。保持室内通风经常开窗通风，每天至少2次，每次至少30分钟。勤洗手用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。保持社交距离尽量减少前往人群密集的场所，保持至少1米的安全距离。戴口罩在公共场所、乘坐公共交通工具时，应佩戴医用口罩或N95口罩。新冠病毒的预防措施

儿童在新冠疫情中的特殊注意事项02

教育孩子勤洗手，尤其是在接触公共场所后，以及在饭前和上厕所后。保持卫生习惯避免接触感染源增强免疫力尽量减少孩子去人群密集的地方，如公共交通、商场等，以降低接触病毒的风险。保证孩子饮食均衡，多吃蔬菜水果，保证充足的睡眠，适当进行户外活动，以增强免疫力。030201儿童免疫力较低的应对措施

疫情期间，很多学校采用在线教学方式。家长应确保孩子有适当的设备进行在线学习，并教育孩子合理使用电子设备。在线学习尽管在家中学习，也应保持固定的学习时间表，帮助孩子维持学习的节奏和习惯。保持学习节奏与孩子沟通学习情况，了解他们在学习上是否有困难，并给予适当的帮助和指导。关注学习效果儿童学习生活的注意事项

保持沟通与孩子进行开放、诚实的沟通，让他们了解疫情的情况，解答他们可能有的疑问。保持正常的生活节奏尽管在家中，也应尽量保持正常的作息时间，让孩子有安全感。情绪支持孩子可能会因为疫情感到焦虑或害怕。家长应关注孩子的情绪变化，给予他们支持和安慰。儿童心理健康的关注与维护

家庭防护措施03

定期消毒使用含氯消毒剂、酒精等消毒用品对经常接触的物体表面进行定期消毒，如门把手、桌面、卫生间等。日常清洁保持家庭环境整洁，定期清扫地面、擦拭家具、清理垃圾等，以减少病毒传播的风险。通风换气保持室内空气流通，每天开窗通风换气至少3次，每次不少于30分钟，减少病毒在室内积聚的可能。家庭卫生清洁与消毒

勤洗手01教育家庭成员养成勤洗手的习惯，尤其是在接触外部环境后、进食前、上厕所后等情况下，要用肥皂和流动水洗手至少20秒。戴口罩02家庭成员外出或与他人接触时，应正确佩戴口罩，遵循医用口罩的佩戴规范，并定期更换。保持社交距离03尽量减少外出，避免与他人近距离接触，保持至少1米的安全距离。家庭成员的个人防护

家庭成员应每天监测体温，如有发热、咳嗽等症状，应及时就医并上报相关部门。监测体温按照当地政府的要求，及时上报家庭成员的健康状况和接触史，如有异常情况，应立即上报并配合相关部门进行调查和处理。健康上报家庭成员的健康监测与上报

学校防护措施04

增加消毒频次，特别是高频接触的物体表面，如门把手、课桌椅、楼梯扶手等。制定清洁和消毒工作流程，确保清洁和消毒工作规范、到位。定期清洁教室、图书馆、食堂等公共区域，保持环境整洁卫生。学校卫生清洁与消毒

学校防疫宣传教育通过课堂教育、宣传海报、微信公众号等多种形式，向师生宣传防疫知识。重点宣传勤洗手、戴口罩、保持社交距离等防疫措施，提高师生的防疫意识。定期组织防疫知识问答、互动游戏等活动，增强师生的防疫知识储备。

制定防疫管理制度，明确防疫工作责任人，确保防疫工作有序开展。建立师生健康监测机制，及时掌握师生的健康状况，对异常情况进行处置。加强与属地卫生健康部门的沟通与协作，及时报告疫情信息，共同应对疫情挑战。学校防疫管理措施

社会支持与保障05

政府应加强对儿童新冠防疫政策的宣传力度，通过各种渠道向公众普及相关知识，提高家长和儿童的防疫意识。政府应制定和实施针对儿童的防疫政策，提供必要的防疫物资和医疗保障，确保儿童在疫情期间的安全和健康。政府应加强对防疫政策的执行和监督，确保各项措施得到有效落实，及时发现和解决防疫工作中的问题。政府防疫政策的宣传与落实

教育部门应加强对学校的防疫管理，提供必要的防疫物资和培训，确保学校环境的卫生和安全。医疗卫生机构应加强对儿童新冠病例的监测和救治，提供专业的医疗服务和心理咨询，为儿童和家庭提供全面的健康保障。企事业单位、社区和志愿者组织等社会力量应积极参与儿童防疫工作，提供必要的物资、人力和财力支持，共同维护儿童健康。社会各界的支持与援助

媒体应加强对儿童新冠防疫知识的宣传和教育，提高家长和儿童对疫情的认识和防控意