【通用版】小学生心理健康教育教案：二年级第一课新学期开始了教学设计.pdfVIP

【通用版】小学生心理健康教育教案：二

年级第一课新学期开始了教学设计

二年级第一课新学期开始了

【主题说明】

学会合理安排自己的生活，为新学期做好准备，是学生心

理健康教育生活适应辅导的一个重要部分。二年级小学生经过

之前一年的研究，对小学生活比较熟悉，但由于年龄尚小，他

们的自控力、自觉性都有待提高，因此，新学期开学伊始，有

必要帮助学生认识到，在过去的一年中，自己发生了一些变化，

除身材长高外，还学到了一些知识，掌握了一些技能，锻炼了

一些能力。在新的学期，又是一个新的开始，需要从各方面做

好准备。

【教学目标】

1.认知目标：引导学生了解自己新学期努力的方向。

2.情感目标：引导学生为自己的变化感到骄傲，激发学生

对新学期的向往。

3.行为目标：指导学生合理安排自己的生活，为新学期做

好准备。

【教学重点、难点】

重点：指导学生合理安排自己的生活，为新学期做好准备。

难点：激发学生对新学期的向往。

【课前准备】

1.搜集学生一年级和二年级的照片、作业本若干。

2.学生暑假出游的照片。

3.将学生分成若干小组。

【教学设计】

讲授设想

环节目标过程建议

引出本课的1.教师讲解教材观察岛中的图片，也可展示学

1.此处教师可

观察岛主要内容，激生暑假出游的照片。酌情改变活

动方式。（热身暖心）发学生的学2.学生分享暑假的快乐。

兴趣。3.教师小结：快乐的假期已经过去，新的学期2.本

环节用时

开始了，同学们准备好了吗？导入本课课题。约5分钟。

活动一：纷歧样的我

1.教师可以采用书中的两幅图，也可以课前搜

集学生的一、二年级的作业本，放在一起让学

通过活动，鼓

励学生进行

自我审视，为

自己的变化

感到骄傲，激

发学生对新

活动营学期的向往。

生观察不同。2.学生分小组，各自找出自身发

生的变化。

3.各小组派代表发言，交换小组成员的变革。

4.教师总结：从一年级到二年级我们都发生了

一些变革，既有外在的变革，如个子长高，身

材壮实，也有内涵的变革，如常识增加了，能1.教师可根

据

力提高了，更加坚强了。在不同的时期，我们学生的学情

会经历不同的变化，现在，新的学期开始了，选择交流的

为迎接新的变革，我们要做哪些准备呢？引入方式。

活动二。

活动二：你准备好了吗

5.教师引导学生思考并完成课本中列举的两

方面的准备工作：调整作息、准备学具。

6.引导学生明确新学期努力的方向，学生可以

画出来，也可以写出来。

7.教师鼓励学生大胆发言，勇于与同学交流、

分享自己的设法主意与打算，并及时给予反馈。

心理引导：从认知的角度引导学生进行自我审

视，是为了让学生看到自己的成长，以及内在

2.本环节用

时约20分钟。（体验分享）指导学生合

理放置自己

的生活，为新

学期做好准

备，并明确自

己新学期努

力的方向

的变革，同时，明白新学期努力的方向，为合

理安排自己的生活做好准备。

1.教师应鼓励

1.教师带领学生朗读分享屋中的儿歌。

分享屋归纳出新学

2.组织学生在儿歌中寻找新学期的计划。

3.学生在全班分享。

4.教师给予反馈、补充。

学生的分享。

2.教师的补充

应有事例佐

证，便于学生（总结提升）期开始的准

备计划。

心理引导：总结提升感性的认识，强化学生对理解。

本节内容的理性认知。3.本环节用时

约10分钟。

1.教师呈现要求：新学期，你准备怎么做？请

学生回家后把自己的想法告诉父母。

2.让学生进行自我检测，回顾自己开学以来的

表现，把自己表现好的行为告诉父母，不够好

的行为暗暗下决心改正。

1.此环节可

由教师灵活

安排活动方

式。

2.本环节用

时约5分钟。

拓展园

（拓展延伸）

强化学生执

行新学期计

划，增强对新

学期的向往。