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临床检验诊断学

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临床检验诊断学

Clinicallaboratorydiagnostics

（专业代码100208）

Ⅰ.医学学术学位硕士研究生培养方案

一、培养目标

临床检验诊断学学科是由现代实验室科学技术与临床医学各领域广泛渗透

和交叉而发展的一门新兴学科。其在现代医学中的地位与作用日益突出，不仅

为临床提供科学准确的实验数据和临床信息，而且已成为临床医师诊断疾病、

监测疗效、评判预后等的重要手段。临床检验诊断学研究生教育要面向现代

化、面向世界、面向未来，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的高层次综

合型医学技术人才，对研究生的具体要求是：

（一）政治思想

1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树

立正确的世界观、人生观和价值观，爱国守法，具有较强的事业心和责任感，

具有为医学事业服务的奉献精神。

2．学风严谨，道德高尚，热爱专业，具有实事求是的科学作风。

3．具有健康的体魄和良好的社会适应能力。

（二）专业培养要求

1．系统掌握临床检验与诊断学专业的基础理论和先进的技术技能，熟悉

本专业国内外的动向及发展的趋势，树立严谨的科学作风和求实的科学态

度。

2．具有较强的实际工作分析和思维能力，熟练掌握临床检验的常规检查

项目、参考值和临床意义。熟悉各类自动化仪器的性能、使用、维护、保养

和有关的计算机知识。能够做好实习医师的带教工作，能对下级医师进行业

务指导。

3．具有较熟练阅读临床检验诊断学外文资料的能力。

二、学习年限和总体时间安排

研究生基本学习年限一般为三年

第一阶段：时间一学期。学习公共必修课，专业必修课和选修课，通过相

应的考试或考查，成绩合格。

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第二阶段：时间2.5学年。研究生要掌握如何查阅文献，检索资料，在此

基础上确定研究方向，搞好论文设计，完成开题报告，完成课题，写出论文，

并通过论文答辩。根据实验进度安排临床实践工作。

三、研究方向

1．生物化学诊断学研究

2．免疫学诊断学研究

3．床分子生物学诊断学研究

四、课程设置与要求

（一）课程设置

课程设置包括公共必修课、专业必修课及选修课，详见课程设置表。

课程设置表

课程类别课程名称学时数学分小计

英语（普通班）1505

医学英语术语学903

公医学英文文献阅读602

共

中国特色社会主义理论与实践研究362

必13.5

自然辩证法概论181

修

课马克思主义与社会科学方法论181

医学统计学933

计算机信息技术5