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小学道德与法治《变废为宝有妙招》优秀作业设计案例
学科：小学道德与法治
一、理论依据
道德与法治是一门生活性很强的实践课程。教学重点并
非要求学生进行简单的知识点抄写与背诵，而是注重学生对
道德与法治书籍、资料等的收集、整理、阅读和欣，使其
在潜移默化中受到熏陶，内化成良好的道德与法治修养。所以,
为了增强作业实施的有效性，切实减轻义务教育阶段学生作业
负担，在作业设计过程中，应当依据道德与法治课程标准、
学习目标、教学内容以及学生认知水平和特点等，制定科学
的作业布置策略，以此激发学生的学习兴趣，提升学生的学科
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