3.1 勾股定理 苏科版八年级数学上册课件.pptxVIP

3.1勾股定理

问题一:一般三角形的三条边有怎样的关系呢？回顾问题二:等腰三角形的三条边有没有什么特殊的关系?等边三角形呢?问题三:一般三角形的三边关系在直角三角形中还适用吗?

ABC探究1：这个等腰直角三角形三边上三个正方形的面积分别是多少?

C如果每一个小方格的边长记作“1”，请你求出此时三个正方形的面积.ABC

方法1：补形法(把正方形C补成各边都在网格线上的正方形）：

方法2：分割法(把正方形C分割成易求出面积的三角形和四边形）：

ABC2cm3cm？ABC6cm8cm？2cm4cm？ACB探究:以AB为边的正方形的面积是多少?

发现：提取中间的直角三角形ABCabc结论：SA+SB=SCa2b2c2+=

abc勾股定理直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．a2＋b2＝c2ABC

弯曲成直角的手臂C由来：中国古代，将臂的上半部分成为“勾”下半部分成为“股”数学语言数学中，可以用直角三角形来描述勾股现象把短的直角边称为“勾”长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”勾股定理的由来:

勾股史话我国是最早了解勾股定理的国家之一．早在三千多年前，周朝的数学家商高就提出，将一根直尺折成一个直角，如果勾等于三，股等于四，那么弦就等于五，即“勾三、股四、弦五