高三政治教学总结.docVIP

2009学年高三政治教学工作总结

周静霞

本学期，本人担任高三（1）、（6）两个班的政治教学任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教育教学工作，为学校的高考尽职尽责，学生的学习基本达到计划要求，学生对我的评价较高。现将该学期工作如实地总结如下：

首先，高度重视高三教学工作的实效。

主动积极地协调高三同科教师的教学。一学期来，不定期地与同科其他教师商讨教学进度、内容安排、练习重点，尽量地统一高三的整个教学工作。

认真制定计划，注重研究高考新动向和国家重大政策。不间断地从多种渠道收集整理高考资料包括教学理论、高考改革方向、各地高考试题及专家分析，进行归纳分类保存，并及时融入课堂教学中，大大提升了高三教学的含金量。

认真备课和教学。对所复习的考点知识，本人做到难点、重点、易混点、易考点及近5年来已经考过的知识角度都烂熟于心，在课堂教学中及时以同步练习、课堂训练或者是经典例题的形式传授给学生，使学生的学与练始终与高考保持非常紧密的接触，大大增强了学生适应高考的能力，实实在在地提高了课堂教学实效。

扎实抓好学生的同步练习，指导学生答题方法，解决学生的解题瓶颈。充分利用学生已有的资料，适当整理一些经典试题，及时布置学生做好同步练习，利用答疑时间及课堂进行仔细讲解。每次讲解前都对目标学生的做题情况进行了认真的分析，做到对症下药，真正提高学生答题能力。

做学生的朋友，引导学生认真做人，做合格学生。普通班有大部分学生对高考没有具体的要求，因而在学习过程中不免存在一些不良的习气，甚至影响其他同学的学习，影响课堂教学。为此，还注意以德为本，在适当的时机就对学生进行做人和守纪的教育，想尽办法营造良好的课堂教学范围，保障教学效果。

其次，高度耐心搞好重点班的教学。

面对学校的信任，感觉责任重大。为此，本人把大量的精力放在该班，利用课余时间根据班主任的整体安排，加强对学生的课后辅导，不辞辛劳，与学生打成一片，了解学生要求和心理变化，及时调整教学。主抓了课堂和辅导。根据不同学生的不同情况，具体提出了不同的知识要求，及时检查过关；在教授答题方法时，手把手地进行指导，并将基本题型的答题方法进行了过关检查，目标学生收效较好。

第三，认真听其他教师的课，做到取长补短。

最后，坚持教学与研究两不误。在认真完成教学任务的同时，坚持将自己的教学经验和感触形成论文，并接受同行指教。同时，积极主动地与其他学校的优秀教师一道研讨高考新动向，开展课题研究，大大提升自己的教研水平。

在以后的教学工作中，我将一如既往地按与学校要求一致的计划不断努力工作，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。我相信有耕耘总会有收获！