以中有足乐不知口体之奉不若人也翻译.pdfVIP

“以中有足乐,不知口体之奉不若人也”翻译

“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”意思是：因为心中有

足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。

这句话出自明代文学家宋濂创作的《送东阳马生序》，是一篇赠

序。作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历，描述了自己借书

求师之难，饥寒奔走之苦，并与太学生优越的条件加以对比，有力地

说明学业能否有所成就，主要在于主观努力，不在天资的高下和条件

的优劣，以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学。

原文如下：

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自

笔录，计日

以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，

不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣

贤之道。又患无硕师名人

与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟

子填其室，未尝

稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，

色愈恭，礼

愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获

有所闻。当余之

从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足

肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，

久而乃和。寓逆旅，主人日

再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰

白玉之环，左

佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳

意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻

馁之患矣；

坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之

师，未有问而

不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，

假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若

余之专耳，岂他人之过哉?

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡

人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓

少时用心于学甚劳。是

可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

《送东阳马生序》翻译：

我小时候就爱好读书。(因为)家里穷，没有办法得到书来读，(于

是)常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着日子按期归还。(冬

天)天气十分寒冷，砚池里(的墨水)结成坚冰，手指不能够弯曲、伸

直，仍然不敢放松(抄书)。抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过

约定的期限。因为这样，许多人都愿意把书借给我，于是我能够广泛

地阅读各种书籍。(当我)

成年时，(就)更加仰慕古代圣贤的学说，后来担心没有大师、名

人与我交往，曾经跑到百里以外，捧着经书向当地有道德有学问的前

辈请教。前辈道德高声望高，向他求教的学生挤满了他的书房，他(却)

从不稍微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在旁边侍候着，提

出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵请教；有时遇到他斥责，(我

的)态度愈加恭顺，礼数更加周到，不敢说一句话来还言；等到他高

兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。

当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，

深冬季节刮着猛烈的寒风，积雪有好几尺厚，脚和皮肤冻裂了还不知

道。到了书舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手暖脚，

用被子给我围裹盖上，很久才暖和过来。(我)住在旅店里，我每天只

吃两顿饭，没有新鲜肥美味道好的东西可以享受。跟我住在一起的同

学，都穿着华丽的衣服，戴着有红缨装饰的缀着珠宝的帽子，腰间挂

着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，光彩照人的样子仿佛神仙一

般；而我虽然穿着破旧的衣衫生活在他们当中，(却)毫无羡慕的意思，

因为心中有足以快乐的事，不感到吃的穿的不如别人。我求学时的勤

奋和艰苦大概就是这样。

如今我虽已年老，没有成就什么事业，还有幸在朝中做官，承蒙

天子恩宠的光泽，追随在公卿大人们的身后，每天在旁边陪坐，准备

回答众人的咨询，即使公卿的姓氏名字很尊贵，四海之内也有人把他

们称呼错了的时候，况且他们的才能远远地胜过我了呢%！

现在诸位学生在太学学习，每天都享用朝廷供给的伙食，每年都

享用到父母供给的皮衣和布衣，再也没有受冻挨