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20XX—20XX学年度第二学期

五年级下册体育教学计划

XX区XXX小学XXX

新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的体育技能和身体素质，促进德、智、体全面发展，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制订本期计划如下：

一、学生情况分析

五年级的学生年龄在10-11岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。在运动技能方面，学生通过几年的学习，都学到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年级学生，是有很大的自控力。

二、教材分析

本册教材内容有：体育基础知识、田径类的跑、跳跃和投掷、体操类的马上动作、球类、韵律体操及民族传统体育的武术基本知识。结合我校实际情况和五年级学生的基本特点，有目的、有计划地进行体育教学工作，通过以上内容学习，使学生学习并了解体育的基础知识，发展了学生身体各方面的素质，如通过跑的练习发展学生的速度和耐力素质，通过体操学习发展了学生的身体协调能力，通过学习跳远发展学生的弹跳能力。使学生基本能掌握一些运动技能，发展身体素质。促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识和行为。传授基本的体育卫生保健知识，形成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的方法和体育文化知识。

三、教学目标

1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

4.提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。

5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

6.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。

四、教学重难点

重点

1.坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

2.激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

3.增进身体健康,提高心理健康水平。

4.获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。

5.规范课堂教学行为，培养学生身体素质。

6.田径、体操、球类、武术技巧的学习。

7.分腿腾越；沙包掷远；50米×8或400米跑

难点

1.体操技巧；蹲距式跳远；篮球技巧。

2.耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。

五、教学方法

1.教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

2.教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。

3.从游戏、竞赛手段入手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。

六、提高教学质量的方法措施

1.要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。

2.在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。

3.随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

4.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

5.小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

6.要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

七、校本研修专题

1.结合自身学科特点既教又学，既学又研，加强教研专题研修。

2.不断地更新教学理念、锤炼技能、丰富经验、增强能力、提高品质。

3.不断反思教学经验及其局限性并使之得到调整和重组，形成符合新课程理念要求的先进教育观念和个人化教育哲学。

4.同伴互助合作，探讨交流、经验共享,多多参与教学沙龙、专题讨论、网络教研等。

八、教学课时安排

周次

起止时间

教学内容

教时

备注

第1周

2.25—3.03

1.始业课：上体育课的安全常识（理论）

2.复习小学生广播体操

3.队列队行练习；游戏

3

2.25开学

第2周

3.04—3.10

1.50米快速跑；接力游戏

2.站立式起跑；快速反应练习

3

妇女节

第3周

3.11—3.17

1.600米耐力跑；放松操

2.立定跳远；跳远接力

3

第4周

3.18—3.24

1.花样踢毽；踢毽子比赛

2.有趣的拔河；冲出重围

3.跳短