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语文四年级上册期末复习

1-8单元语文园地日积月累总结归纳

语文园地一

形容声音大的词语:人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄

形容声音小的词语:低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息

表示时间短的词语:霎时、顿时、一瞬间、刹那

《鹿柴》唐朝诗人王维,默写古诗:

空山不见人,但闻人语响。

返景入深林,复照青苔上。

《鹿柴(zhài)》描写了傍晚时分的一座古木参天,空寂幽深的树林。

诗中有声衬无声(反衬)的句子是:空山不见人,但闻人语响。

表达了作者对大自然的热爱之情。

书写提示:

(1)字的中心要在横格的中线上,保持水平。

(2)字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。

(3)认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯。

语文园地二

勉励人们勤学好问的名言警句:

(1)好问则裕,自用则小。--《尚书》

(2)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。--《礼记》

(3)智能之士,不学不成,不问不知。--王充

(4)人非生而知之者,孰能无惑?--韩愈

2.根据句意,在横线上填入相应的名言警句。

(1)人有疑惑很正常,就像韩愈所说:“人非生而知之者,孰能无惑?”(2)“好问则裕,自用则小。”出自《尚书》,意思是:遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深,而自认什么都懂,学识就会浅薄。

(3)意思是“要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。”的名言是:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

语文园地三

默写与秋天有关的谚语:

立了秋,把扇丢。二八月,乱穿衣。夏雨少,秋霜早。

八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

八月暖,九月温,十月还有小阳春。

你能在下列句子中,填上合适的谚语吗?

(1)“为什么都十月份了还这么热呀”我很疑惑地问爸爸。爸爸不禁莞尔:“八月暖,九月温,十月十月还有小阳春”。

(2)大雁一旦开始南飞,就要下霜了,真是雁儿脚上带霜来。

(3)俗话说“立了秋,把扇丢”,意味着气温开始走下坡路了。

(4)街上有穿裙子的,有穿毛衣的,还有穿棉袄的,妈妈不禁感叹道“真是二八月,乱穿衣啊!”

(5)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉,从秋分开始,天气就一天比一天冷。

(6)今年夏天没下什么雨,奶奶说“夏雨少,秋霜早。”

语文园地四

神话的特点:

①充满神奇的想象;

②神话中人物个性鲜明;

③表达早期人类对世界的认识。

花期较长的花:玫瑰、莱莉、牡丹、海棠。

神话故事有关的成语:腾云驾雾、上天入地、神机妙算,想到的人物有孙悟空、哪吒、诸葛亮,想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》等。

语文园地六

著名作家冰心曾经说过:童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。

读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。

批注的角度有:想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注。

批注的方法多种多样,可以标画出相应的词句,也可以写自己的批语。

批注可以加深对文章的理解,看别人的批注,可以丰富自己对文章的理解。

蔬菜名:韭菜、芥菜、芹菜、青蒜、辣椒、莲藕。

填成语、名言。

(1)在人生的道路上,很少有人不栽跟头。

(2)我邀请李明和我一起去表演节目,没想到碰钉子了。

(3)挣钱养家,爸爸在我们家是挑大梁,想不到做家务他也打头阵。

(4)在这场辩论中我略占上风。为奖励我,今晚妈妈给我开绿灯,破天荒地允许我看一小时电视。

(5)这话须得老哥你自己去找他,我们旁人只能敲边鼓。

(6)病从口入,祸从口出指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因说话不谨慎而招致。

(7)一言既出,驷马难追。一句话说出了口,就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。

(8)比上不足,比下有余。赶不上前面的,却超过了后面的。这是甘居中游,满足现状,不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。

(9)尺有所短,寸有所长。比喻人或事物各有其长处和短处。

(10)机不可失,时不再来指时机难得,必须抓紧。

(11)差之毫厘,谬以千里一点微小的误差,结果就会造成很大的错误。

语文园地七

把握文章主要内容的方法有:

①结合课题;

②弄清楚事情起因、经过、结果;

③如果文章写了不止一件事,要弄清楚每件事讲了什么,然后把几件事连起来。

志存高远我想到了周恩来为中华之崛起而读书;

精忠报国我想到了民族英雄岳飞;

大义凛然、英勇无畏我想到了革命烈士刘胡兰;

视死如归我想到了项羽;

铁面无私、秉公执法、刚正不阿我想到了包公。

《别董大》是唐朝诗人高适送别好友董大时所作。

诗中写送别时景色的句子是“千里黄云白日曛,北

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