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语文四年级上册期末复习
1-8单元语文园地日积月累总结归纳
语文园地一
形容声音大的词语:人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄
形容声音小的词语:低声细语、窃窃私语、鸦雀无声、悄无声息
表示时间短的词语:霎时、顿时、一瞬间、刹那
《鹿柴》唐朝诗人王维,默写古诗:
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
《鹿柴(zhài)》描写了傍晚时分的一座古木参天,空寂幽深的树林。
诗中有声衬无声(反衬)的句子是:空山不见人,但闻人语响。
表达了作者对大自然的热爱之情。
书写提示:
(1)字的中心要在横格的中线上,保持水平。
(2)字距要差不多,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
(3)认真对待每次写字,养成提笔就练字的习惯。
语文园地二
勉励人们勤学好问的名言警句:
(1)好问则裕,自用则小。--《尚书》
(2)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。--《礼记》
(3)智能之士,不学不成,不问不知。--王充
(4)人非生而知之者,孰能无惑?--韩愈
2.根据句意,在横线上填入相应的名言警句。
(1)人有疑惑很正常,就像韩愈所说:“人非生而知之者,孰能无惑?”(2)“好问则裕,自用则小。”出自《尚书》,意思是:遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深,而自认什么都懂,学识就会浅薄。
(3)意思是“要博学多才,就要对学问详细地询问,彻底搞懂,要慎重地思考,要明白地辨别,要切实地力行。”的名言是:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
语文园地三
默写与秋天有关的谚语:
立了秋,把扇丢。二八月,乱穿衣。夏雨少,秋霜早。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
八月暖,九月温,十月还有小阳春。
你能在下列句子中,填上合适的谚语吗?
(1)“为什么都十月份了还这么热呀”我很疑惑地问爸爸。爸爸不禁莞尔:“八月暖,九月温,十月十月还有小阳春”。
(2)大雁一旦开始南飞,就要下霜了,真是雁儿脚上带霜来。
(3)俗话说“立了秋,把扇丢”,意味着气温开始走下坡路了。
(4)街上有穿裙子的,有穿毛衣的,还有穿棉袄的,妈妈不禁感叹道“真是二八月,乱穿衣啊!”
(5)一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉,从秋分开始,天气就一天比一天冷。
(6)今年夏天没下什么雨,奶奶说“夏雨少,秋霜早。”
语文园地四
神话的特点:
①充满神奇的想象;
②神话中人物个性鲜明;
③表达早期人类对世界的认识。
花期较长的花:玫瑰、莱莉、牡丹、海棠。
神话故事有关的成语:腾云驾雾、上天入地、神机妙算,想到的人物有孙悟空、哪吒、诸葛亮,想到的故事有《大闹天宫》《三打白骨精》《哪吒闹海》《草船借箭》《八仙过海》等。
语文园地六
著名作家冰心曾经说过:童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
读文章时,遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。
批注的角度有:想式批注、质疑式批注、赏析式批注、联想式批注。
批注的方法多种多样,可以标画出相应的词句,也可以写自己的批语。
批注可以加深对文章的理解,看别人的批注,可以丰富自己对文章的理解。
蔬菜名:韭菜、芥菜、芹菜、青蒜、辣椒、莲藕。
填成语、名言。
(1)在人生的道路上,很少有人不栽跟头。
(2)我邀请李明和我一起去表演节目,没想到碰钉子了。
(3)挣钱养家,爸爸在我们家是挑大梁,想不到做家务他也打头阵。
(4)在这场辩论中我略占上风。为奖励我,今晚妈妈给我开绿灯,破天荒地允许我看一小时电视。
(5)这话须得老哥你自己去找他,我们旁人只能敲边鼓。
(6)病从口入,祸从口出指病毒常常因饮食不注意而入侵,灾祸往往因说话不谨慎而招致。
(7)一言既出,驷马难追。一句话说出了口,就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口,就不能再收回,一定要算数。
(8)比上不足,比下有余。赶不上前面的,却超过了后面的。这是甘居中游,满足现状,不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
(9)尺有所短,寸有所长。比喻人或事物各有其长处和短处。
(10)机不可失,时不再来指时机难得,必须抓紧。
(11)差之毫厘,谬以千里一点微小的误差,结果就会造成很大的错误。
语文园地七
把握文章主要内容的方法有:
①结合课题;
②弄清楚事情起因、经过、结果;
③如果文章写了不止一件事,要弄清楚每件事讲了什么,然后把几件事连起来。
志存高远我想到了周恩来为中华之崛起而读书;
精忠报国我想到了民族英雄岳飞;
大义凛然、英勇无畏我想到了革命烈士刘胡兰;
视死如归我想到了项羽;
铁面无私、秉公执法、刚正不阿我想到了包公。
《别董大》是唐朝诗人高适送别好友董大时所作。
诗中写送别时景色的句子是“千里黄云白日曛,北
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