仁爱版七年级英语下册Unit 7 The birthday Party Topic 2 SectionD导学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Unit7ThebirthdayPartyTopic2SectionD导学案

班级姓名

课题

学习目标

Learnsomenewwordsandphrases:

ago,ping-pong,begoodat

学习重点

Talkaboutthepastform“could”ofthemodalverb“can”anditsnegativeform“couldn’t

学习难点

(1)Shecanflykitesverywellnow.Butoneyearago,shecouldn’tdoitatall.

(2)Shecanperformballetverywellnow.Butwhenshewasfive,shecoulddancejustalittle.

(3)TheycansingEnglishsongsnow,buttheycouldn’tsinganyEnglishsongstwoyearsago.

教学时数

1period

学习过程

学习内容（学生活动）

学习方法

教师知识讲解

一、学前准备

Newwords（新单词）:ago,ping-pong,begoodat

Usefulexpressions（有用的表达法）:

(1)Shecanflykitesverywellnow.Butoneyearago,shecouldn’tdoitatall.

(2)Shecanperformballetverywellnow.Butwhenshewasfive,shecoulddancejustalittle.

(3)TheycansingEnglishsongsnow,buttheycouldn’tsinganyEnglishsongstwoyearsago.

学生课前完成

根据自己

的实际情况,说出自己过去根本不能做或者能做一点,现在却能做得很好的事.

二、探究活动

（一）独立思考、解决问题

复习情态动词can,can’t。

1.(师生共唱Icansingitwell这首歌。)

T: Let’ssingIcansingitwelltogether.

Canyouswim?Yes,Ican.Go.

Ss: Canyouswim?Yes,Ican…

1)(学习could和couldn’t。)

couldswim oneyearago

couldnotrideabike twoyearsago

couldn’tflyakite whenIwasfive

couldplaytabletennis lastyear

(列出短语造句子。)

T:SupposeIcoulddosomethingoneyearago/whenIwasfive,howtoexpressit?Lookattheblackboardandmakeasentenceaccordingtothesephrases.

(2)(看1a的图画，快速阅读短文，回答问题。)

T:It’stimeforoutdooractivities.WhatareJane,Maria,MichaelandKangkangdoing?Doyouwanttoknow?Lookatthepictures.Wecanknow.

学生自主学习课堂展示

师生探究、合作交流

联系实际并结合示例，运用could,couldn’t。加深理解。

1.(根据自己的实际情况,填充下列表格。)

T:Pleasecompletethetable.Writedownyourownabilityandinability.

(1)Icouldwrite

(2)Ic