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新目标八年级英语下册期末复习计划
由于今年英语市统考,现在距离考试还有十天左右的学习时间,时间相当紧张。复习能
让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生能顺利地完成这个学期的学习任务,能在
期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此,为了提高期末复习效
率,取得良好的复习效果,我们决定以单词、课文、知识点为首,以单元为单位进行复习,
每天复习一个单元,注重基础知识及综合能力。教师认真总结,认真备课,上好每一节课,
争取最好的复习效果。我决定重点题练习讲解提前定好;避免把复习课搞成题海战,使复习
失去它应有的意义而变得枯燥乏味;在复习过程中同样要强调趣味性;复习还要从学生实际
出发,做到因材施教,有的放矢。现制定具体复习计划如下:
一、复习的主要目标:
1.通过每个单元逐一、细致地复习,使学生将本学期学到的知识系统化,让学生熟练地掌
握基本的单词、词组和句型。
2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法,调动学生复习的主动性和积极性,
养成课前认真默写,课上专心听讲,考后积极反思,寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习内容
在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听
说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。前
五单元内容比较简单,而且在期中考试时已经复习了,所以课堂上不为主体,只是课后布置
复习任务,每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子,有布置就有检测,每天要拿出
10分钟时间检查作业内容,不过关的同学要重新过关。复习重点放在后五个单元上,在复
习后五单元时,一直贯穿着重要时态(一般过去时、一般现在是、一般将来时)和主要句子
结构(形容词原级比较级最高级句式、动词不定式todo、发出邀请、if条件句)来进行。
1、指导学生在语境中复习句子,让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、掌握GrammarFocus里的所有句子。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密结合起来,合理
安排教学内容,提高学生整体运用知识的能力。
三、复习的主要策略:
1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组,要求学生熟记单词,每个同学每天在小组长
那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词),教师负责督促检查。每日举行单词检测;
另外,6人总单词数在前5名的小组(共10组)假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与课间英语朗读时间,熟读课文内容,甚至背诵,重点是课文SectionB2b
及3a的内容,每日第八节课时收集课文的朗读或背诵的熟练程度。
3、加强阅读练习。每个单元根据复习的内容让学生在白天正课课上完成一张练习卷,给教
学提供反馈信息。
4、每日18:00播放听力,内容为之前每单元的考试试卷英语听力。
5、及时评讲,及时改正,及时补差,使每个学生在原有基础上有所提高。
四、时间安排
12.26—12.30:早读用于复习单词及课文中重点句子。白天的课及晚自习,20分钟时间复习
课堂笔记,40分钟时间单元测试,20分钟讲解测试题。
1.3—1.8同上复习U4-U10内容。
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