教学设计2：4.2农业.pdfVIP

第一节《农业》教学设计2

课标要求：

运用资料说出我国农业分布的特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在

发展农业中的重要性。

教学目标：

知识与技能：

1.了解农业的概念、生产部门和农业在我国国民经济中的重要性及分类。

2.读图说出我国的农业部门、农作物的地区分布差异。

3.举例说明因地制宜发展农业的必要性，明确如何才能走科技强农之路。

过程与方法：

1.结合实际说出农业在国民经济中的地位和作用。

2.阅读地图并结合实际，分析我国农业在地区分布上的差异。

3．培养学生利用地图说明地理事物分布的能力。

情感、态度与价值观：

培养学生学习地理的兴趣，激发爱国主义情感，增强合作意识，探究意识，创新意识。

教学重点：我国农业的主要类型及我国农业部门，农作物的地区差异。

教学难点：导致农业地区差异的原因

教学方法：自主学习、合作探究、小组讨论法、读图、填图法、综合归纳法。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

导入新课：

同学们一定对农业这两个字不陌生，因为我们就生活在农村，是个农民，我们的家长

几乎天天与农业打交道。大家不妨把自己印象中的农业描述一下。（学生讨论回答）