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幼儿园大班教案《嫉妒》含反思
教学目标
帮助幼儿了解嫉妒的意义和后果。
培养幼儿的合作和分享精神。
提高幼儿的情绪管理能力。
教学准备
幼儿故事书:《小兔子嫉妒小白兔》
班级照片
幼儿绘画纸和颜料
黑板和粉笔
幼儿名字卡片
图片卡片:快乐、悲伤、嫉妒
教学过程
导入新词
老师向幼儿介绍新词汇:“嫉妒”,并向幼儿解释该词汇的意义。老师可以使用图片卡片来帮助幼儿更好地理解。
故事分享
老师朗读故事书《小兔子嫉妒小白兔》。
老师与幼儿一起讨论故事中小兔子的感受和行为。
合作绘画
将幼儿分成小组,每个小组给予一张幼儿绘画纸和颜料。
老师给每个小组展示一张班级照片。
老师要求幼儿依据照片中的幼儿们的样子和服装来进行绘画。鼓励幼儿彼此合作和分享颜料。
分享作品
老师依次邀请小组展示他们的绘画作品。
老师引导幼儿讨论每个作品的特点和个人观点。
反思活动
老师引导幼儿讨论嫉妒对他们自己和他人的影响。
老师提问:“嫉妒会让我们感觉怎样?嫉妒会对我们和朋友的关系造成什么影响?”
幼儿逐个表达自己的想法和感受。
教学反思
通过故事分享和绘画活动,幼儿对嫉妒的意义和后果有了更深入的理解。合作和分享的绘画活动让幼儿培养了团队合作的意识,同时也促进了他们的情绪管理能力的发展。在反思环节中,幼儿充分表达了自己对嫉妒的感受和影响,为今后更加理解并克服嫉妒情绪打下了基础。
总结
通过本次《嫉妒》主题教学,幼儿在愉快的故事分享和合作绘画中学习到了嫉妒的意义和后果。他们也意识到了合作和分享的重要性,并开始培养相应的行为和情感。这个主题的教学有助于幼儿的社交发展和情绪管理能力的提高。教师对于幼儿的反思和表达要给予充分的关注和尊重,以促进他们的自我认知和积极情感的培养。
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