物流仿真系统实验.pdfVIP

一、实验目的和要求

（一）实验目标

本实验课程是物流管理专业实践类课程，具有较强的操作性,是物流专业的

学生需要掌握的重要内容之一，运用仿真软件构建系统仿真模型，有助于学生加

深对物流系统的结构、功能以及物流系统分析与优化等方面知识的了解，对学生

物流行业的认知及其实务操作具有指导作用。通过仿真软件的操作,加速学生对

专业知识的理解与基本技能的应用，提高学生在专业学习的主动性，思考能力，

有助于提高学生解决实际问题的能力.

（二）实验要求

1、对物流系统仿真理论知识有比较全面的了解。

2、熟练操作实验指定软件RaLC乐龙软件。

3、掌握部件生成器、分拣、分流装置、入库和出库控制设备的参数设定、

系统运行状态显示以及仿真模型的视频输出方法、初级作业指示文件的制作等基

本仿真操作方法.

4、掌握如何根据实际单证数据进行现实模拟，如何利用仿真软件的分析和

优化功能对系统进行分析和优化。

本实验课程是一种综合性的实验，以实验室模拟操作为主，教师课前做好实

验设计,模拟实际操作环境，明确每次实验的内容及目的,紧密结合理论教学内容.

每个实验项目结束要求学生撰写实验报告.所有实验项目结束后要求撰写一份实

训总结报告。

本实验以教师指导和学生练习相结合的方式进行。指导教师在本实验的每个

环节中首先进行实验讲解和实验指导，然后学生自己在实验室中进行模拟操作。

实验以集中指导和学生分散练习相结合的形式进行。

二、实验内容

本实验教程共分三篇:第一篇主要介绍物流系统仿真的基本知识和目前常用

的几种仿真软件。第二篇为基础实验部分，主要介绍如何运用RaLC（乐龙）仿

真软件“RaLC-Pro”构建物流配送中心的演示模型，共分为7个实验，由简及繁。

第三篇为高级实验部分，介绍如何利用RaLC（乐龙）仿真软件“构

建物流配送中心的模拟模型。具体实验内容如下：

实验一:分拣、分流功能模拟

通过对通过型物流中心的例子来学习了解分拣、分流的控制方法，了解模型

中的部件生成器、传送带、部件消灭器、智能人、笼车等设备的功能和特点，加

深学生对分流点的设置规则及控制方法的掌握，并对通过型物流中心有一个整体

的了解.

实验二：仓储型物流中心模拟

通过对仓储型物流中心模型的构筑，学习了解自动立体仓库、装货平台、卸

货平台、传送带、机器人、托盘供应器等设备的功能特点，加深对托盘上货物的

堆码规则及控制方法的了解，并对仓储型物流中心有一个更深刻的认识.

实验三:复合型物流中心模拟Ⅰ

通过对复合型物流中心模型Ⅰ的构筑,了解滑车铁轨、智能导向物、叉车等

设备的功能特点，加深对托盘货物出入立体仓库规则及控制方法的了解,并对复

合型物流中心有一个更深刻的认识。

实验四：复合型物流中心模拟Ⅱ

通过对复合型物流中心模型Ⅱ的构建，了解环形铁轨滑车、卸货平台、左曲

传送带、智能人等设备的功能特点，加深对多层物流中心的规划及控制方法的了

解,并对复合型物流中心在货品卸货出库方面有一个更深刻的认识。

实验五：其他分流与合流控制方法

主要介绍3种运用智能导向物的货物投放方式的控制方法,掌握货物在合流

点处不同的货物通过规则和模拟方法，以及批量传送方式。

实验六：初级作业指示文件的制作

设定关于部件生成器、托盘供应器、自动立体仓库控制器等3个设备的信息

文件及条码文件，掌握3个设备的相关数据文件制作规则和读取方法，使这些设

备按照设定好的数据来控制部件的生成、控制托盘的供给以及做出出库指示.

实验七：作业指令文件的制作方法

了解作业管理器的作业和用法，以及读入作业管理器的指令文件的含义、作

用和它的制作方法。熟练掌握作业管理器的连接、加载、设置等操作,并针对不

同的任务制作不同的指令文件，控制作业员准确有效的工作，学生能够举一反三，

独立实现丰富的模型控制逻辑、智能化人员动作和作业方式

实验八：高级作业指示文件的制作

掌握作业指示文件的制作方法及转换方法,要求学生在建立相关模型的基础

上，能够根据不同仿真需要制作不同的作业指示文件，准确的表现不同物流配送

中心内的不同作业流程.

三、实验报告(实验作业）

实验一:分拣、分流功能模拟

分拣是指将一批相同或者不同的货物i，按照品种、发运目的地、要货的客

户等不同的要求，分别拣开，以供下一环节进行