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枣庄学院泛读课程教案
授课题目（教学章节或主题）：授课学时
授课时间第5周第节
Unitone:onbeingastudent
授课类型Theory教学方法Teaching;discussion;instruction
教学手段Writingontheblackboard;internet
内容纲要丁比$textdiscusseshowtobeagoodstudentandthequalitiesofbeingagoodstudent,
suchasthe4As:attitude,academicskills,awareness,accomplishment,andsomeotherfactorslike
self-discipline,initiative,breadthofinterests,anopenmind,acriticalhabitofmind.
教学目的与要求：trainingandpromotingthestudentsreadingskills,wideningthestudents
knowledge,andenlargingthestudentsvocabulary,inshort,makestudentslearnandreadingthe
materialsfluentlyandsmoothly.
重点与难点：
Newwords;readingskillsandmethods;learningthenewwordsandphrasesfromthecontextand
familiarwiththestructureoflongsentences;andthereadingmaterials,themeargument,subject.
教学过程(主要教学环节设计.时间分配.板书设计等)：
Teachingprocedureandtime:1.preview:20minutes;2.teaching:30minutes3:exercising:
20minutes;4:discussion30minutes
思考题.讨论题.作业等：Self-teaching:gettingthebestvaluefortime
Groupdiscussion:1.Whatisthegoalofuniversityeducation?2.Howdoyoudefine“student”?
Whatarethegoodqualitiesofagoodstudent?
参考资料(含参考书.文献等):1.Readingcourse(1)Referencebook：wang-shouren，
Shanghai
，
ForeignLanguageEducationPress2005,8.2.collegeEnglishreadingcourse(1)andreference
L2
说明：授课类型：指理论课，实验课，实践课，技能课，习题课等；.教学方法：指讲
3
授.讨论.示教.指导等；.教学手段：指板书.多媒体.网络.模型.挂图音像等教学工具；
4.首
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