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湖南省中小学“青年教师助力成长”工作坊研修实施方案

根据教育部“十四五”规划总体部署及教育部《关于印发教师培训者团队研修指南等11个文件的通知》（教师司函〔2020〕11号）精神，为促进青年教师专业成长，助力青年教师从合格到胜任的转变，拟实施中小学青年教师助力成长工作坊研修项目，根据我省实际情况，特制定本实施方案。

一、研修目标

1.帮助青年教师把“立德树人”落实到学科教学体系中，以德施教、以德育德，解决工作中的师德困惑，增强乡村教育情感，提高师德践行能力。

2.以学科育人能力为主线，重点提升青年教师对教学内容及课程标准的理解、对学生认知规律的分析、对课堂学习活动的设计以及对课堂作业的命制等专项能力。

3.指导青年教师将信息技术与学科融合，形成运用信息技术优化课堂教学和学生学习的能力。

4.树立教科研工作意识，提升青年教师发现教学问题，运用多种方式解决教学问题的反思研究能力。

5.引导青年教师制定职业发展规划，特别是从合格教师到胜任教师的成长计划，助力青年教师专业持续发展。

二、研修对象

全省各市（州）、区县（市）中小学校任教三年以上的青年教师。

三、研修内容与方式

本项目聚焦青年教师专业发展过程中核心价值、必备品格和关键能力，依据教师培训课程指导标准，重点开设“师德修养、专业理念与学科知识、学科育人与教学反思、信息技术与学科融合”四个维度的培训课程，每个维度由若干研修主题构成，每