初中化学 课题实验专题复习 .pdfVIP

课题：综合实验专题复习

单位：王舍人中学主备人：李未来复备人：

〘学考分析〙

（四）认识化学是一门以实验为基础的自然科学

3.能根据实验目的选择实验药品和仪器，并进行实验装置的设计和安全性检测（如气密性检验等）。

7.初步学会运用简单的装置和方法制取氧气、二氧化碳气体；知道生成氢气的化学原理（知道进行氢

气点燃实验前，必须检验其纯度）。

10.初步形成完成实验、设计实验、评价实验、改进实验的能力。

本题的分值约占6—7分，综合性强，即涉及实验室制取气体的收集装置和发生装置的选择，又涉及

气体的提纯、除杂及气体性质的检验，既有定性分析又有定量分析，还涉及实验安全知识的考查。

学生的丢分地方基本在定量分析知识的考查。

〘学情分析〙

学生已经学会了：实验室制取氧气、二氧化碳、氢气等气体制取的基本思路和方法，也学会了对物质

进行提纯和除杂的方法。

学生还没有学会：对实验题的综合分析包括根据实验目的选择仪器及组装顺序，定性和定量分析的方

法。

学生的学习障碍：学生的综合分析能力较差，不能根据实验目的及要求进行综合性的分析和判断。

〘复习目标〙

提高学生综合分析问题的能力，掌握定性与定量分析的方法。

〘复习重、难点〙

综合性实验知识的复习。

〘教学过程〙

〖知识清单〗

一、知识必备：

（1）气体发生装置→除杂装置→干燥装置→验证气体性质装置→验证产物装置→尾气处理装置。

（2）净化气体时，先除杂后干燥。

二、方法指导：

①明确实验目的；②根据实验目的明确每个装置的作用、可能发生的反应及现象；③根据实验目的及装置

作用先确定装置的连接顺序再确定接口连接顺序。

〖典例分析〗分钟5

现有一混合气体，其主要成分为CO，含有少量水蒸气，还可能含有少量HCl气体。某化学课题组的同学

欲用该混合气体进行实验：①检验HCl气体是否存在，并除去HCl气体；②用干燥纯净的CO气体还原

不纯的氧化铜样品(其中的杂质不发生变化)；③实验CO气体还原氧化铜生成的气体生成物的性质。试用

如图所示的装置组装一套实验装置，完成上述实验任务。

请回答下列问题：

（1）写出仪器名称：①_____________；②_____________

（2）实验进行时，若要气体从左向右流动，则装置的连接顺序应是(填写仪器导管接口处字母)：()

接()，()接()，()接()。

（3）实验开始时，先通入CO气体，后加热氧化铜的理由是。

（4）判定HCl气体是否存在的根据是______________________________________________。

（5）装置A的作用是__________________________。

（6）装置B的作用是_________________，反应的化学方程式为_________________

________________，若没有B装置造成的后果是_____________________________________。

（7）装置C中的现象是______________________________，反应的化学方程式为_______

_____________________________________________。

（8）装置D中的现象是_____________________，作用是____________________________，反应的化

学方程式为____________________________________________________。

（9）若反应完全后，装置D中物质增重ag，则装置C中的样品质量减少_____g(结果可为分数形式)，

参加反应氧化铜的质量为_______________g(结果可为分数形式)。

（10）反应后，若装置C玻璃管内固体减少ag，则参加反应CO的质量是（结果可为分数

形式），反应生成铜的质量为