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麦哨说课稿（3篇）

麦哨说课稿1

第一、说一下教材。

这个单元都是围绕一个主题“走进田园、喜爱乡村，感受田园诗情”来写的，文中的语言不算华丽，辞藻也不算新奇，近呼于白描的方式带我们走进乡下人家，走进那自然，纯美的世外桃源，让我们去感受那如诗如画般的田园风情。《麦哨》这篇课文给我们讲解并描述的是在盛夏季节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间玩耍玩耍的情形。让已经经受或者说还没有经受的孩子去回味去憧憬，从文中的言词句中去体会语言的精美，去感受乡村生活的欢快、优美、舒适。让同学以文本语言为通道，细品田园之美，最终到达文本所描绘的唯美境界，产生情与美的共鸣，从而达到提高同学的语文综合素养的目的。

《麦哨》在课文中描绘的孩子们在田间嬉闹的场景，如：摔交、吹麦哨、翻跟斗等，作为正生活在乡下的孩子来说已经是最熟识不过，每提到一个场景孩子们都能说出他们在田间地里欢快的场面，这也是同学们学习这篇课文最得天独厚的基础条件，但要体会到文中语言所描述的这种“欢快、优美”，这种诗情画意般的境界，还是有肯定的局限。所以，在教学中，考虑到了这些方面的因素，依据新课标的相关要求和内容的特点，并结合四班级同学的技能，我给这篇课文安排了一个课时的教学时间，并确定了如下的教学目标：

1、认识“兜、畔