排球正面双手垫球 教案-2022-2023学年高中体育与健康人教版必修第一册.docxVIP

排球正面双手垫球室外实践课

授课教师：席长龙

单位：延津县城北学校

“排球正面双手垫球”单元教学计划

教材名称

排球正面双手垫球

教学课时数

3

授课班级

高中2222班

授课教师

席长龙

单元教学目标

1、培养学生对排球运动的兴趣爱好、使学生了解和掌握排球运动的基础知识。

2、通过本单元的学习，学生掌握排球正面双手垫球技术动作方法和要领，能在多种技术动作中合理运用。

3、通过学习增强自信心，培养团队合作意识。

教学重、难点

重点：正确的垫球准备姿势和垫球的手法、力度、方向的掌控

难点：手型、击球点以及全身协调用力

课次

教学内容

教学目标

重、难点

教学方法

1

1、熟悉球性

2、介绍排球规则

3、学习垫球

1、学生了解排球规则和多种熟悉球性的方法

2、初步尝试徒手练习、正面双手垫球。

3、学生积极参与练习。

重点：手型和手臂角度

难点：手臂对球的控制

1、教师讲解示范，学生模仿练习。

2、垫球接力，小组合作学习。

3、游戏巩固，提高学习趣味。

2

复习垫球

学习正面双手垫球

能说出正面双手垫球的动作方法和要领。

85%学生能正确完成动作。

展现自我，具有团队意识。

重点：

手型和击球部位

难点：

击球时力度的掌控及全身协调用力

1.通过复习垫球，熟悉球性，达到热身目的。

2.利用游戏，强化动作要点。

3.游戏竞赛增强身体素质。

3

复习正面双手垫球。

学习接发球。

1.了解接发球球的方法。

2.85%学生基本掌握接发球球动作技术。

3、在学练中提高协作意识。

重点：

手型、脚步移动

难点：

缓冲卸力

1.由易到难，循序渐进，逐步掌握要领。

2.分组练习，加强团队意识。

3.相互纠正合作学习。

评价方法

知识性评价：

A优秀：能积极主动地参与探究性学习中去，有合作进取的精神，在小组学习中充分发挥自己的作用。

B良好：能参与探究性学习中去，在小组学习中能提出看法。

C及格：不能参与探究性学习中去，小组学习中不发表看法、建议。

技能性评价：

A优秀：能熟练完成垫球技术动作，能在多种技术动作中合理运用。

B良好：能流畅完成垫球动作，能在原地技术动作中运用。

C及格：能基本完成垫球动作，并且能对球进行处理。

排球正面双手垫球教学设计

一、教学内容

1、排球规则、正面双手垫球技术动作方法

2、接抛球练习

3、综合体能练习：50×4折返跑、核心力量练习、移动拦网击掌练习

4、教学比赛：“呼啦圈召唤你”

二、指导思想

本课按照2022年秋季新课标的要求，落实立德树人根本任务，贯彻落实习近平总书记关于“要树立健康第一教育理念，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”以发展学生“核心素养”为指导思想。从高中生的生理、心理特征出发，结合学校的场地器材等实际情况，以学生发展为中心，关注学生的个体差异与不同需求，运用启发性、趣味性和实战性相结合的教学手段，通过小组研究、合作探究等教学理念和教学方法，激发学生对足球的兴趣，营造和谐、快乐的教学氛围，使学生通过自主学习、合作学习、探究学习来获得体育健康的知识和技能，为学生打下终身体育的基础。

三、教材分析

排球正面双手垫球选自2019河南省新乡市普通高中《体育与健康》学科教学实施指导建议（试行）本中高中体育与健康必修全一册。综合体能练习也取自于本建议中排球专项体能折返跑。

正面双手垫球是排球比赛中最基本、应用最多的垫球方法，是指双手在腹前垫击来球的一种垫球方法，是各种垫球技术的基础，是最基本的垫球方法，适合于接各种发球、扣球和拦网球，在困难的时候也可以用来组织进攻。正面垫球按其垫击来球力量大小，可分为垫轻球、垫中等力量球和垫重球三种。同时，通过学习还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调性等身体素质。

四、学情分析

本单元的教学对象为高一年级男生，人数40人。高中学生身心发展已趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力，能承担一定的运动负荷。

排球是学生相对陌生的一项运动，在本班学生中，只有个别具有一定的排球基本技术和战术素养，大部分都无正规排球基础。通过引导，激发学生对排球运动的兴趣和对排球战术的理解。教学中要让他们把动体和动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及创造性应用所学动作的机会，从而增强教学效果。

五、教学目标

1、认知目标：通过学习正面双手垫球技术动作与强调重难点。通过接抛球、接发球增强学生对垫球在排球比赛中的意识。

2、技能目标：通过本课的学习，使90%的学生能正确掌握正面双手垫球基本动作，80%的同学基本掌握接抛球技术，同时提高学生的接发球能力。发展学生灵敏、力量及身体协调性。

3、情感目标：通过学习提高学生对排球的兴趣，培养学生团结协作意识和勇敢顽强的意志品质。

六、教学重、难点

垫球：