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普通高中教科书
《通用技术》选择性必修4
现代家政技术
第二章家庭管理与技术
第二节常用家电与家具
教学设计
教学背景
家庭是社会的细胞,家庭是人们最好的避风港。我们每个人都在家庭中出生和成长,带着家人的期待,学着为家庭做贡献,并且对未来的家庭生活充满着美好的憧憬和梦想。
幸福的家庭生活是我们健康成长、快乐学习、顺利工作的动力源泉。但幸福的家庭生活并不是唾手可得的,它需要我们去用心经营、去科学规划与管理、去和家人实现有效的交流,相互分享快乐、分担忧愁。
教学目标:
知识与技能目标:
1.熟悉家庭常用电器、家具的技术构成及主要参数。
2.能够对家庭常用电器和家具的选购、维护以及家用工具提出方案。
3.能够进行家庭或自己居室的装修和装饰方案的个性化设计。
教学内容分析:
《现代家政技术》,就是这样一门关于现代家庭生活的管理和规划、交流和分享的技术课程。它是一门亲切而有趣的课程,它和我们每个人都息息相关。在这门课程中,我们会学习到基本的家政知识,了解中外典型的家政理念,掌握家庭管理、家庭理财、家庭保健的技术,我们会更加热爱家庭、珍惜家庭,会增强我们构建幸福家庭生活的自信心。同时,也能将所学的知识应用在日常家庭生活中。
学情分析:
大多数学生对家政认识偏颇,不够全面。甚至有些人带有严重偏见,女性被认为是更适合做家务和照顾家庭的人。
通过学习,我们一定会认识到,家庭和其他社会组织不同,它是以血缘和亲情为纽带联结的一个组织。家庭也需要管理,但家庭应该怎样来管理呢?在第二章“家庭管理与技术”中,介绍家庭管理的特点和流程,分析家庭常用电器与家具,介绍人工智能在家庭事务和环境管理中的应用,技术使家庭管理更高效便捷。
教学重难点:
熟悉家庭常用电器、家具的技术构成及主要参数。
能够对家庭常用电器和家具的选购、维护以及家用工具提出方案。
能够进行家庭或自己居室的装修和装饰方案的个性化设计。
教学策略:
每一节内容都有一个真实、生动的案例导入。除了文字之外,还配有丰富的图片,图文并茂,生动直观。另外,还安排了各种不同的栏目、活动,活动的内容与本章的知识有关,但又不局限于书本知识。根据教师的引导,利用课程中所学到的知识和技能,与同学们一起发现问题、提出问题,找出答案、解决疑惑。通过活动,我们一定会对家政、对家庭生活有更深入的了解和热爱。在每章最后还有“本章回顾与评价”,帮助我们整理本章所学过的知识,对学习效果有一个及时的评价。
教学准备:
展示用的图片、其他技术产品、多媒体课件。
教学过程:
情景导入:
老师:本节课我们学习《通用技术》选择性必修4第二章家庭管理与技术第二节常用家电与家具。
家庭常用电器和家具是家庭管理的重要部分,合理科学地选择、购买家庭常用电器和家具,不仅可以让家庭管理更加规范、和谐,还可以促进家庭成员之间的和睦相处。
一、技术构成与技术参数
案例
暑假,彭睿的爸妈决定一家三口去英国旅行,爸爸负责出游的路线攻略,妈妈则负责出游的生活和住宿攻略,此时,彭睿也没闲着,爸爸妈妈叮嘱彭睿根据所学知识及目的地国家电源插座不同标准等问题,准备需要携带的电子产品,如电源插头等,并将其他相关注意事项整理好。
目前世界各国及地区室内用电所使用的电压大体有两种类型,分别为100~130V与220~240V。其中100~130V被归为低压,是美国、日本等地通用的电压,为此这些地方的设备都是按照这样的低电压设计的,注重的是安全。
220~240V则称为高压,是中国和很多欧洲国家使用的电压,注重的是效率。
彭睿还查到电源的插座也有很多种,如三个扁头、一圆两扁、三个方头、两个圆头、三个圆头等(图2-7)(参见教材P29),有了详尽的资料,彭睿很轻松地完成了爸爸妈妈交办的任务。
思考
以上案例对我们选购和使用常用家用电器有什么启示?我们平时在选购常用电器及家具时应注意哪些技术参数?
(一)家庭常用电器的技术构成及技术参数
1.技术构成
家庭常用电器是指在家庭等相关场所中使用的各种电器,也可称为民用电器或日用电器,如常用的有电灯、电风扇、电视机、电冰箱、空调、洗衣机等。了解各种不同家庭常用电器的技术构成,有利于我们选购更合适的家庭常用电器,更安全地使用家庭常用电器,更好地对家庭常用电器进行日常维护保养。
根据不同电器产品的功能,可将家庭常用电器分为不同的种类,如我们常用的家用空调就是属于控温类的家庭电器。表2-1是家庭常用电器的分类。
表2-1家庭常用电器的分类
类别
控温类
清洁类
厨房类
保健类
声像类
其他类
家庭常用电器
家用冰箱、空调、电风扇、电热毯等
洗衣机、干衣机、吸尘器等
电磁炉、微波炉、电烤箱、电饭锅、电热水器等
电动剃须刀、电吹风、电动按摩器等
电视机、收音机、录音机、照相机、摄像机等
手机、计
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