外研版五年级英语上册Module 3 Unit 2 Daming took a photo of his father 教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

Module3Unit2Damingtookaphotoofhisfather.

教案

一、教学目标

1.学习单词：hour,mountain等新单词。

2.学习目标语句：Where/When/Howdidyougo?Whatdidyoudo?

3.学唱一首歌曲《theLondonEye》。

二、教学重点

1.能口头运用Where/When/Howdidyougo?这类语句询问过去发生事情的具体信息。

2.能听说认读单词hour,mountain。

3.字母ar,a;o;or,al;oo;oo,ou在单词中常见的发音。

三、教学难点

能用简单的语句描述过去发生的事情。

四、教学准备

小黑板，点读机，单词及词语卡片，教学挂图，长城、伦敦眼、黄山等图片，小贴画。

五、教学过程

Step1.Warmingup

1.Greeting.

2.Singasong《Wheredidyougo?》.

3.Findthefriends:(小黑板出示)go–went,do–did,meet-met,take–took,buy-boughtare-were,visit–visited,walk-walked,play-played

（1）请几个学生上台前找出动词对应的过去式.

（2）教师读动词原形，学生读过去式。

4.Listenanddotheactions.

Step2.Leadin

1.Freetalk.

T:Iplayedbasketballattheweekend.AndIlistenedtomusicattheweekend.(教师动作演示)Whatdidyoudoattheweekend?

Ss:I…

T:Wheredidyougo?

Ss:Iwentto…

2.T:Damingandhisfatherhadagoodtimeattheweekend.Wheredidtheygo?Andwhatdidtheydo?Let’sgoandsee.

Step3.Newlesson

1.指导学生看课文图片。

T:Lookatthepicture.（出示教学挂图）whatcanyousee?

S1:Icansee…

2.T:Look,thisistheGreatWall.(出示长城图片)It’sinBeijing.It’sverylongandveryold.It’swonderful.

3.指图片远处的山脉，教学单词mountain，板书单词mountain并画简笔画理解，提醒学生注意与hill的区别。教师分别出示图片向学生介绍黄山、泰山、华山。

4.T:Now,DoyouknowwheredidDamingandhisfathergo?教师随着学生的回答板书句子：TheywenttotheGreatWall.

5.T:Whatdidtheydo?Listentothetapeandtrytoanswerthequestions.

小黑板出示问题：Q1:WhowenttotheGreatWall?Q2:Whendidtheygo?Q3:Howdidtheygo?Q4:Whatdidtheydo?Q5:WhatdidDamingdo?先听录音读问题，然后全班齐读问题。

6.学习课文。

（1）教师适当讲解中文意思。

（2）教学单词hour，出示同音词our。板书句子：Theywalkedforonehour.Therewerelotsofpeople.Theytookphotosofthemountains.说明“tookphotos”就是“tookpictures”(拍照)的意思。

（3）Findoutthepasttenseoftheverb.要求学生