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Unit2Makingadifference
2.3重点语法
过去分词做定语
过去分词作定语的具体用法
1.意义:及物动词的过去分词作定语往往表示被动和完成;不及物动词的过去分词作定语不表示被动,只表示完成。
(1)表示被动和完成
apollutedriver一条被污染的河流
thewateredflowers浇过水的花
(2)只表示完成,不表示被动
fallenleaves落叶
therisensun升起的太阳
2.位置:单个的过去分词作定语时,通常放在被修饰词的前面;过去分词短语作定语时,通常放在被修饰词的后面,其作用相当于一个定语从句。
Thestudentdressedinwhiteismydaughter.
=Thestudentwhoisdressedinwhiteismydaughter.
穿白色衣服的那个学生是我女儿。
注意:过去分词作定语和现在分词作定语的区别:
(1)语态不同:现在分词表示主动;过去分词表示被动。
Thequestiondiscussedwasveryimportant.
讨论过的那个问题很重要。
Thehousestandingatthecornerofthestreetwasbuiltin2016.
矗立在街道角落的那所房子是2016年建的。
(2)时间关系上不同:现在分词表示动作正在进行;过去分词表示动作已经完成。
eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(thechangingworld变化着的世界,thechangedworld改变了的世界))
eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(boilingwater沸腾的水,boiledwater开水))
eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(developingcountries发展中国家,developedcountries发达国家))
3.过去分词(done)、现在分词的被动语态(beingdone)与动词不定式的被动语态(tobedone)作定语的区别:
Thebuildingbuiltlastyearisourclassroombuilding.
去年建造的楼是我们的教学楼。
Thebuildingbeingbuiltnowisourclassroombuilding.
现在正在建造的楼是我们的教学楼。
Thebuildingtobebuiltnextmonthisourclassroombuilding.
下个月将要建造的楼是我们的教学楼。
意义
形式
语态
时态
done
被动
完成
beingdone
被动
进行
tobedone
被动
尚未发生
一、单项选择
1.Asthesoilwasmovedaway,theysaw________thefirsttimeinsomanyyearsthedamage________tothetreasures.
A.at;wasdone B.for,done C.when;doing D.that;hasdone
2.Toreturntotheproblemofwaterpollution,I’dlikeyoutolookatastudy________in2012.
A.conducted B.conducting C.beingconducted D.wasconducted
3.Tomwassittingonthefloor______byboxes.
A.surround B.surrounding
C.surrounded D.wassurrounded
4.Theactivity__________bytheStudentUnionisquitepopularamongus.
A.toorganize B.organizing C.organized D.whichorganized
5.Jimhasretired,buthestillremembersthehappytime___________withhisstudents.
A.spending B.hasspent C.tospend D.spent
6.Itisoneofthemostinterestingstories___________inthemagazinesofarthisye
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