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- 2024-02-28 发布于云南
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2022版义务教育(科学)课程标准(含2022年新增和修订部分)
2022版义务教育(科学)课程标准
(含2022年新增和修订部分)
《2022版义务教育(科学)课程标准》解读
一、课程性质
科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程,具有实践性。有助于学生保持对自然现象的好奇心,从亲近自然到走向亲近科学,初步从整体上认识自然世界,理解科学、技术、社会与环境的关系,发展基本的科学能力,形成基本的科学态度和社会责任感。
二、课程理念
主要包括五个方面:
1.面向全体学生,立足素养发展;
2.聚焦核心概念,精选课程内容;
3.科学安排进阶,形成有序结构;
4.激发学习动机,加强探究实践;
5.重
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