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加拿大先前学习评价与认定及其对我国非学历教育的启示
随着社会的发展和国际交流的不断加强，人们对教育的需求也在不断提高。传统的学历教育已经无法满足各行各业对人才的多样化需求，非学历教育逐渐崭露头角。在这个背景下，加拿大先前学习评价与认定经验对于我国非学历教育发展具有重要的启示。
首先，加拿大先前学习评价与认定机制为我国非学历教育提供了一个有效的衡量标准。在加拿大，先前学习评价与认定是指对在非学历教育中所取得的知识、技能和能力进行评估和认证的过程。通过这一机制，加拿大确保了非学历教育的质量和效果，并为学习者提供了公平、公正、可信的认定方式。我国可以借鉴这一经验，建立符合国情的先前
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