部编版我变成了一棵树ppt完美版课件.pptxVIP

17、我变成了一棵树;新知导入;新知导入;自读课文;;;;识字解词;;哎呀，她是怎么知道我的秘密的？;走近作者;要求：

1、分自然段，指名朗读课文，其他同学注意听读音是否正确。

2、开火车读，看谁读得好。组织互相评价读书。

3、带着问题读课文：《我变成了一棵树》的主要内容是什么？;朗读课文;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;生字书写;课堂练习;课文讲了“我”变成了一棵树，树上长出了很多形态各异的鸟窝。鸟窝上住着很多动物朋友和“我”的妈妈。他们在一起在树上吃东西，而“我”被馋得口水直流的故事。“我”最后认识到：即便在想象世界中，妈妈还是最了解自己的。;板书设计;1、朗读课文，把你喜欢的句子抄写下来。

2、继续预习课文。;? 在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。

? 二、确定汇报形式，小组排练

? 1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）

? 2.分小组讨论汇报形式

? 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。

? 教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。

? 2.根据汇报形式，组内排练。

? 若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。

? 三、汇报会开始，同学评价。

? 1.宣布汇报会开始

? 2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者???鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。

? （评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）

? 3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。

? 四、总结

? 同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；