高中语文课件：【新教材】《桂枝香金陵怀古》 课件——-学年高中语文部编版必修下册.ppt

标题解读

“桂枝香”：词牌名，多用入声韵，故于凝重之中含有激烈、感慨之情。

金陵：此名源于楚威王熊商于此建金陵邑，亦称建康，今江苏省会南京，为“三国吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈”六朝古都，南京是“位于南方的京城”之意。

怀古：怀念古代遗迹、感慨兴衰。

(1021～1086)北宋，字介甫，晚号半山。抚州临川(今属江西)人。封谥荆国文公。

政治家：天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤（xù）。（改革家）

文学家:春风又绿江南岸，明月何时照我还被后世列为“唐宋八大家”之一

思想家：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少

一、作者介绍

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

桂枝香王安石

1、音读：

①给下列加点的字注音

(澄chéng)江征帆去(棹zhào)斜(矗chù)(鹭lù)起漫(嗟jiē)

2、意读：

②理解词句意思，解释下列词语

初肃澄江

翠峰如簇漫嗟

但寒烟衰草凝绿

二、朗读：音——意——情

1．下列词语中加点的字，读音有误的一项是()

A．棹(dào)

簇(cù)

澄(chénɡ)

鹭(lù)

B．旷古(kuànɡ)

亘古(ɡèn)

委琐(suǒ)

嗟(jiē)

C．栖居(qī)

屹立(yì)

悲怆(chuànɡ)

拜谒(yè)

D．凝(nínɡ)

笨拙(zhuō)

惦记(diàn)

埋怨(mán)

解析A项“棹”应读“zhào”。

2．下列对词语的解释，错误的一项是()

A．故国：金陵为六朝旧都，遂称故国。

B．千里澄江似练：喻指长江澄碧如缎带。

C．星河鹭起：星河，银河，喻指倒映着星空的长江，强调水天一色。

D．六朝：东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六朝建都金陵。

解析D项六朝：东吴、东晋、宋、齐、梁、陈

白话译文：

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔、繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高，对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。

桂枝香王安石

１、“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”告诉我们怎样的信息？

2、上阙在这萧索的气氛下，写了那些景物？这些景物有什么特点？

三、上阕赏析

１、“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”告诉我们怎样的信息？

（1）登临送目：登山临水，举目望远。

地点:故国（朝代更替）；时令:晚秋；天气:初肃。把全词置于一个凭栏远眺的角度，一片秋色肃杀的气氛之中，气势已是不凡。

一切景语皆情语，肃杀的气氛为全诗打下了凄凉的基调

2、上阙在这萧索的气氛下，写了那些景物？是怎样具体描画景象的？

千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

重点赏析

归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。

棹，一种划船的工具，形似桨。

课内迁移：

《湘夫人》“桂棹兮兰桨”。此处“帆”与“棹”，借代手法，皆代指船。“残阳”点出登高时间，乃黄昏时分。“背西风”，背靠着秋风。“矗”，直立，“斜矗”指倾斜地插着。

重点赏析

千里澄江似练，翠峰如簇。

点拨：静景远眺比喻

“澄江静如练”，千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似箭头一样突出、峭拔。

“千里”一句：化用了谢朓的《晚登三山还望京邑》的“余霞散成绮，澄江静如练”。此句描绘江与山两大景致。“千里”见江之长，“澄”见清澈，“练”见水面平静与清亮。“翠峰”指山之苍翠，“如簇”，可见群山低缓起伏。簇，本义小竹丛生，此处为聚集之意。

征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。

江中的船帆在夕阳里往来如梭,西风乍起处,近旁江岸酒楼处斜插的旗,迎风飘扬。

点拨：“征“”去”——船家的升帆摇

桨的动态感

动景，近观，白描手法。

重点赏析

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

日落西山，天高云淡，彩舟徐行。江水溶溶，波光粼粼，一行白鹭迎着绚丽的彩霞飞向远方，隐入空蒙的天际。用图画也难以完美地表现它。

点拨：动景远眺彩绘