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;;社 戏;家、;代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》、《彷徨》，杂文集《坟
》、《二心集》等。; 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。; 短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。;在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。;9;归省 行辈 惮;探究：本文的线索是什么?;1．请同学朗读这一部分。;“我”看社戏的时间在什么季节？你怎么知道的？;平桥村近海临河，“住户不满三十家，都种田，打鱼”；村
民们风尚淳朴 。;;（5）有丰富多彩的生活情趣。;鲁迅故乡——绍兴;18;圈出描写少年朋友们开船动作的
动词，并体味其运用之妙。
动词：跳、拨、点、磕、架
（1）充分描绘出小伙伴架船技术的熟练，反映出小伙伴们聪明、能干的特点。
（2）表现了去看社戏的愉快心情。;平桥村;第二部分;盼望;夏夜航船;;1、这些景物描写，为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。
2、写出了小朋友行船之快。
3、烘托了“我”急于看到社戏的愉快和迫的心情。
4、抒发了作者热爱农村的感情。;船头看戏;戏好看吗？为什么？;月下归航;如何看待孩子们偷豆的事;人物形象分析;;归航偷豆时以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。（考虑事情周到）
吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。
（考虑事情周到。）
双喜送我回到家，“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！”
（做事有始有终）
双喜回答六一公公的问话。
（反应灵敏）
小结：双喜是一个聪明、机灵、善解人意，
考虑周到，办事果断的好孩子头。;分析六一公公的言行，谈谈六一公公是一个什么样的老人。;（3）六一公公送豆给母亲和我吃。淳朴、好客、热诚。
小结：六一公公是一个宽厚、善良、淳朴、好客、热诚的老人。;;优美的自然景色自由自在的生活
农村孩子的聪明、热情、淳朴
人与人之间友善、和谐的关系;;
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