初中物理听课心得(精选5篇).pdfVIP

初中物理听课心得(精选5篇)

初中物理听课心得精选篇1

在物理学习上，也会出现一种情况：某同学平日里习题做的得很不错，但是一

到考试的时候就错的错得一塌糊涂。这样的情况出现不仅让老师和家长感到奇

怪，连学生自己都觉得诧异。实际上，这就是平日里学习的时候，一遇到公式

定理就去课本上查一下，然后再进行解答所造成的问题。因为动不动就查一下

课本，造成自己对定理公式的记忆似是而非，在考试的时候想不起来准确的内

容，当然就会出现或这或那的问题。所以，在学习的时候一定要严谨和灵活。

物理学习很讲究分析和综合。有些题目实际上只要考虑清楚其整个过程，把这

个过程逐一分解开来，难题就变成了简单题。所以，要在平日里注重考查下自

己是否有这种将难题拆分的能力，这点实际上很重要。当自己遇到难题的时

候，要问问自己是不是把题目拆分错了?同时，物理学科又很重视综合考虑。在

做题的时候，不能仅仅将思路局限在力学、电磁学等单一的领域中，也要考虑

会不会是共力的结果?这样全面综合地考虑问题，将会使难题的难度大大降低。

因此，在进行自我检测的时候，一定要在分析与综合能力上多加关注。

物理实验有趣且直观，物理老师往往以演示实验作为课堂的切入点，通过观察

实验现象、引导学生思考、总结经验规律等不断推进课堂进度。所以，大家不

能只顾感受物理课的趣味性，陶醉在欢乐之中而忽略了物理学科的重要知识

点。那么物理课究竟该怎样去听?又该听哪些内容呢?

1.目标明确，紧跟思路

当你有目标的去听课的时候，就会有效防止因一些有趣的实验而使注意力偏

移。目标让你变得更加理智，因为你非常清楚地知道自己在这节课当中应该解

决哪些问题。所以，你会通过各种实验现象进行反思，自己是不是在这方面也

有误区，老师讲解的地方是不是也就是自己不能理解的地方?学习的效果将大大

提高。同时，一定要跟着老师的思路去走，把一些重要的物理概念和规律牢固

的记住，哪怕这些概念和规律是你再熟悉不过的了，那也请你全当其是一种复

习，以最认真的态度积极的去记忆。

第1页共8页

2.分清主次，重视过程

高中物理课讲授的过程是按部就班的。我们应该先找到涉及问题的源起，也就

是这个知识点是从什么地方引导出来的，又使用了哪些知识作为理论依据。同

时我们应该对其推导过程多加注意，要搞清楚是怎样一步步推导出来的。另

外，还要对解题的方法进行重点掌握。学会分清主次，抓住重点与非重点，这

样学习起来才会稳扎稳打。另外，在这里要提醒大家，物理学科里有很多内容

可谓是一字之差谬之千里。比如平均速度和平均速率、动量和增量……

初中物理听课心得精选篇2

通过参加讲课比赛，给我很大启示：

一、设计理念要“新”

1、教学设计要符合市教研室推出的“三五_教学策略”。

该策略是在课改实验的基础上总结出来的，能够体现“让学生学会学习—学会

合作、交流、共享—学会发现自我、发展自我、展示自我、超越自我—实现自

身价值”的教改目标。

2、教学过程要突出学生的主体地位。

要体现让学生通过自学、讨论、展示、总结来获取知识，提高能力。“出色的

教学是提出正确的问题，而不是给出正确的答案。”

3、教师一定要精讲。

要做到学生会的不讲;学生自己能学会的不讲;学生个体解决不了的，要通过合

作探究解决;学生合作也解决不了的，老师再引导、提示。

4、学习内容要联系生活实际

知识来源于生活，也要应用于生活。

5、教学过程要突出学生的活动

学生是课堂教学的主体，学生活动是必不可少的组成部分。学生活动可以是探

究性的活动，也可以是练习活动。

二、教学目标要“准”

教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发

点和最终归宿，教学目标的确定对确定教学重点、选择教学方法、安排教学过

第2页共8页

程等起着重要的导向作用。

三、导入、练习设计要“亮”

课堂导入犹如乐曲中的“引子”，戏曲中的序幕，起着酝酿情绪，启迪思维，

唤起探究欲望的作用。精心设计课堂导入，巧妙地设趣布疑，能抓住学生的心

弦，把学生置身于探究问题的氛围中，引导学生走进“丰富多彩的物理世界”,

使之成为一节课的亮点之一。

学生学的如何，要通过一系列的练习来检查。精彩的练习设计不仅给人耳目一

新的感觉，最重要的是能激发学生的学习兴趣。

四、教师要努力进取，业务素质要“精”

1、教学是一门艺术，学无止境、教无止境，教师要不断学习业务知识，拓宽知

识面