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校园环境调查报告(15篇)

校园环境调查报告1

这学期学校全部楼层的水房都装修了，楼还建了教师厕所，削

减了学生厕所的数量。厕所里放了一些卫生纸给我们用，但是有

同学利用学校供给的条件破坏环境，我就此事做了调查。

调查:

下课后，我对厕所、厕所和操场做了一次环境检查，觉察厕

所里全是卫生纸，厕所里全是脏水和脚印，操场上全是垃圾。

分析:

有些学生很幸运。看到四周没有人留意他，他们把垃圾扔在

地上，然后假设无其事地离开了。在厕所里，有同学觉察放在厕所

里的卫生纸后，拿出很多卫生纸来玩。一些学生把空瓶子扔进厕

所，导致下水道堵塞。

结论:

通过调查分析，我得出以下结论:有些学生心理素养不好，总是

在学校捣乱。有些学生没有环保的概念。他们用卫生纸，一次拿

很多，扔在地上。一些学生认为把垃圾扔进垃圾桶太麻烦了，所

以他们养成了把垃圾扔在地上的坏习惯。有同学认为水房没人管

，就敢在水房玩拖把。学生破坏校园环境的行为摆在我们面前。我们

能去袖手旁观看看吗？

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建议:

期望教师抽时间教育学生，让他们携手维护校园环境。学校

也应当加强治理，派一些值班学生监视学生在厕所、水室和操场

上疼惜学校环境。学期伊始，我们来到了校区。校区环境很好。

我很愉快来到这里学习。但是，最近，除了早上，我们的操场上都是

塑料袋和零食袋。早上校园还干净，中午下午就脏了，我觉得很

惊异。于是，我调查了校园的环境污染。

调查状况：

我用问卷调查了有多少学生在学校摊位买零食，有多少学生

没有在学校摊位买零食。调查如下:我一共调查了50名学生，其

中10名学生买了零食，约占总数的20%；有35名学生没有买过

零食，约占总数的70%；还有，10%的同学给同学买了零食。大局

部垃圾集中在操场、走廊和栏杆拐角处，给校园带来了严峻的污

染。

我用同样的方法调查了在校学生对纸屑的态度。调查如下:我

调查了57名学生，其中21名学生主动捡纸屑，约占总数的37%；

十三个人处处扔纸屑，约占总数的.23%，40%的同学会把纸屑踢给

其他同学。这些现象也是校园污染的主要缘由。

然后，我调查了摊贩们出去收摊的时间和学校门口的摊数。

摊点一般早上7点15分左右到学校门口，一共5个；然后，中午

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12:30左右，下午1:20左右到学校门口，下午6:00左右关门。

而且我觉察很多同学在上学前就跟摊主订了东西，然后放学就赶

着去买。

学校规章制度不允许学生在摊位前买零食，但是迷人的零食

让学生违反学校规章制度，连续在那里买零食。一些学生环保意

识差，在走廊、操场等公共场所乱扔垃圾。

校园环境污染的主要缘由有:

零食太廉价了，学生都买。包装袋很秀丽，食物的名字也很

好听，很多同学都忍不住要买。零食很香，有的同学闻了就忍不

住买了。学生不会合理使用零花钱，会在零食上花很多零花钱。

学生常常把书上的纸撕掉，折成飞机，围着教室飞，然后扔

进教室。大量事实告知我们，校园环境的污染大多是学生自己造

成的，与供给商关系很大，使得校园环境越来越差。而且有些同

学由于吃了这些不卫生的零食患上了肠胃疾病，不仅让自己不舒

服，还耽误了作业，得不偿失。

学校和城管部门要加强协作，坚决制止小商贩在学校门前摆

摊卖零食；同时提倡学生疼惜我们秀丽的校园，坚决抵抗乱扔垃

圾等不文明现象，共同疼惜我们的校园，让我们的校园越来越美

丽。

校园环境调查报告2

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调查地点：

校园

调查时间：

2月

依据教师的要求，我对校园的环境进展了调查。

调查状况如下：

1、几个大垃圾桶内常常有废液流出。

2、花草不常常修剪、浇水，显得杂乱无章。

3、池水太脏，水不流淌，造成很多脏物浮在水面。

4、有些地方杂草丛生，废物积存，无人清扫。

5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。

6、厕所卫生清扫的不准时，没有特地的洁厕工具。

7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上