语文版语文必修二ppt课件:《旅夜书怀》.pptxVIP

语文版语文必修二ppt课件:《旅夜书怀》.pptx

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旅 夜 书 怀;关于格律诗:律诗属于格律诗。因为格律诗是在古体诗的基础上发展形成的,所以又称之为近体诗。所谓格律诗就是在形式上要遵守一定的“格”。就每首诗的句数而言,分为绝句和律诗:绝句为四句,共两联,分为第一联和第二联;律诗为八句,共四联,依次称为首联、颔联、颈联和尾联。就每句的字数而言,分为五言和七言两种:五言即每句五个字;七言即每句七个字。就语言形式而言,律诗的颔联和颈联必须对仗,首尾两联一般不作对仗要求绝句的两联一般也不作对仗要求。就音韵而言,每首诗偶数句的末尾的字(即韵脚)必须押韵。起句

(第一句)可以押韵,也可以不押韵;起句不押韵的为正格,押韵的为偏格。;《旅夜书怀》的写作背景:

杜甫于唐代宗广德二年(764年)春携家人自问州折回成都,入严武幕。本来,有这位好友的帮助,他满可以在成都住下去,却不料严武在第二年四月忽然死去。他不得不再次离开成都,乘舟东下,经嘉州(乐山)、戎州(宜宾)、渝州(重庆)、忠州(忠县),于九月到达云安

(今四川云阳)。《旅夜书怀》就是在这次旅行中写的。

这一年杜甫已满53岁,他一直患有肺病和风痹,不时发作。两年前,当安史之乱初平时,他曾有返回长安或洛阳的打算,但因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回因严武之死,他决心离开四川,转作潇湘之游,其实也是不得已而为之,因此一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何时了。这首诗集中地表现了他这种心情。;旅夜书怀; 这首诗是感叹身世之作。前一层写旅夜风景,其实是寓情于景,为下文抒怀作铺垫,应当读得缓慢一些,使听者能品出此中情味。后一层直抒胸臆,“名岂”二句中上句为宾,下句为主——诗人后半生飘泊四方,居无定所,正是因“休官”之故,要读出压抑感。这两句可以不按“义群”读,仍读作:“名岂/文章/著,官应/老病/休”。最后两句形象地概括了诗人的后半生生活,要缓缓读出,有自伤飘泊之意。;《旅夜书怀》的参考译文:;;问答题:;2、“危樯

独夜舟” 的

现代词序是怎样的?;3、“星垂平野阔,月涌大江流”的

内容和意境是怎样的?

答:出句写天地之广大,对句以江

流暗示岁月的流逝。天地虽大,诗人不过是其间的一只沙鸥而已,这境况又何等凄凉;更何况岁月不停流逝,此时诗人已到垂暮之年,还能有什么作为呢?可见,这两句虽是写景,却又寄托了诗人的身世凄凉之感。;分析“垂”和“涌”二字选词的精当处;“名岂文章著,官应老病休”这两句话运用了什么表现手法,传达了诗人怎样的思想情感?;杜甫好以鸥自况,其形象相同吗?;名岂文章著?官应老病休。飘飘何所似?天地一沙鸥。;《唐诗鉴赏词典》称杜甫的这首诗是古典诗歌中情景相生的一个范例,请作具体分析。;《旅夜书怀》的赏析训练:;《旅夜书怀》的赏析训练:

1、对《旅夜书怀》一诗的分析不当的

一项是:( )

A、首联写近景,这不是空泛地写景,而是寓情于景。通过写景展示他的境

况和情怀:像江岸细草一样渺小,像江中孤舟一般寂寞。

B、颔联写远景:星空低垂,大江奔流。这两句写景雄浑阔大,写出诗人喜悦之情。;C、诗的后半是“书怀”。“官应

老病休”,这是反话,他的休官,

主要不是因为老和病,而是因为被排挤。这里表现出诗人心中的不平,同时揭示出政治上失意是他漂泊、孤寂的根本原因。

D、最后两句借景抒情,深刻地表现了诗人内心漂泊无依的感伤,真是一字一泪,感人至深。;2、对《旅夜书怀》一诗的分析不当的一项是:( )

A 、这首诗是感叹身世之作,前一层四句,写旅夜风景,寓情于景,诗眼在“独夜舟”上。一、二句境界冷寂,使他想到一叶小舟的孤单、渺小。三、四句写星空低垂,原野辽阔,月光之下江水汹涌奔流,又使他想到时光迅速流逝,自己将来的生活难以预料。

C、“星垂平野阔,月涌大江流” 写景雄浑阔大,后来为人称道。两句可称“开襟旷远”,显然是写出了欣喜之情。

B 、诗的后一层是自抒胸臆。 “ 名 ” 只为烘托, “ 官五、六句都是反语,其正面意思是说,自己正是因为诗文好而有了;2、对《旅夜书怀》一诗的分析不当的一

项是:( )

A、这首诗是感叹身世之作,前一层四句写旅夜风景,寓情于景,诗眼在“独夜舟”上。一、二句境界冷寂,使他想到一叶小舟的孤单、渺小。三、四句写星空低垂,原野辽阔,月光之下江水汹涌奔流,又使他想到时光迅速流逝,自己将来的生活难以预料。

B、“星垂平野阔,月涌大江流”写景雄浑阔大,后来为人称道。这两句可称“开襟旷远”,显然是写出了欣喜之情。;c、诗的后一层是自抒胸臆。“名”只

为烘托,“官”是正意所在。五、六句

都是反语,其正面意思是说,自己正是因为诗文好而有了名声,官倒并非年老多病而罢退。由于诗人不愿怨君,也不敢怨君,只能这样含蓄地写出。

D、这首诗语言深沉刚健,像千锤百炼熔铸而成,诗人借此抒发了理想不能实现而产生的愤慨,以及漂泊无依

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