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九年级政治期末考试质量分析
石莱中学
鲁法翠
2019年2月
一、试题分析
此次期末考试试卷,共包括两部分,选择题和非选择题。试卷以鲁教版六年级、九年
级年级思想品德教材为依据,注重了双基,强调了能力的考查。在命题方式、选材、立意等
方面,一定程度上体现了新课标的要求。试题知识覆盖面宽,基本突出了考查教学中重点的
理念。试题难度适中,能有效地检查学生在本学期学习的效果。
二、学生成绩分析
项目9.19.29.39.49.59.69.79.89.9年级市平均
A6961255634810093
B202122292528242171262274
C444142474648434771430457
D615761626063615771554560
合计13112813115013614413412826113461384
与市平
均差-9-12-910-44-6-12-22-38
(140)
乡镇人数政治
平均分优秀率及格率
新泰市1388655.018.3444.23
石莱中学57553.898.3542.43
升级市排名484
期中市排名1039
期末市排名151215
与升级比-11-4-11
与期中比-5-9-6
最高分为89分,最低分为0分。从卷面来看,绝大部分同学在选择题上失分严重,原
因是学习习惯不够好,审题不认真,理解掌握的不够。此外,还存在以下几方面的原因:
1、一些学生对书上的基本基本概念认识不清,对题目的理解能力不够,知识掌握不牢固,
知识迁移能力不够,欠灵活,综合运用所学知识解决实际问题的能力不够,理论联系实际的
能力不强,理论是理论,运用不到材料中去。
2、回答问题角度单一,重复,不能多角度、多层次地分析问题。例如,第22题弘扬挑山
工精神的意义,部分学生只从某一个角度作答,思维很狭窄,视野不开阔分析说明不全面。
3、学生对一些重点、热点时事材料的分析概括能力还比较欠缺。特别是材料分析题第21
题,很多学生知识学握缺乏系统性、整体性,知识迁移能力较弱。一些学生因为知识掌握不
运用能力和概括能力弱,不能对此材料进行正确分析,以至于答非所问或答题不全面。
4、答题不够规范,语言表达不明确,条理不清。例如,有很多学生答题条例不清晰,书写
混乱。基础知识不扎实,一些基本知识点不过关。特别是一些单项选择题,一些学生做错的
主要原因是书本知识不扎实,教材不熟悉。
5、学生不能认真审题,拿到题目后不加思考就做,审题不清,结果答非所问。学生回答问
题不能结合材料。设问要求结合材料的,但是有不少学生根本不结合材料。
三、教师情况分析
1、课上没能给学生更多时间联系实际,在课堂的练习上,在锻炼他们的表达能力的同
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