5　g　k　h　小学语文人教2017课标版（部编）【省比赛一等奖】名师精品优质课.pdfVIP

教学目标

1.学会ɡkh三个声母,读准音,认清形,正确书写；

2.读准确ɡkh与单韵母相拼的音节；

2学情分析

小学一年级学生,处于幼小衔接的阶段,对于课堂的专注力与持久力都无法保证；一些

孩子在幼儿园学习过汉语拼音,程度也不一；本节课任教的一年级四班,课堂常规较好,学生

程度中等；

3重点难点

1.gkh的准确发音与正确拼读；

2.gk读音的区分；

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】一、复习

1.激发兴趣

师:大家看,你们眼前出现了一片蓝蓝的星空,好多星星正眨着眼睛跟你们说话呢!想不想和

星星交朋友呢?今天老师带你们去“星际乐园”玩玩好吗?

师:为了让大家能够顺利地到达星际乐园,刘老师请来了三架小飞机,他们是……(出示乐迪,

多多,小爱三架飞机教具,贴在黑板上,作为评价系统)一会儿哪一架小飞机飞得最高,就能得

到一份小礼物；让我们系好安全带,乘着飞船准备出发!如果路上遇到我们认识的朋友,记得

一定要跟他们打声招呼,好吗?(ppt:十个声母,全班认读；)

师:小朋友们都好热情啊!看看接下来还会遇到哪些朋友呢?(ppt:已学过的音节,指名认读)

活动2【讲授】二、学习声母gkh

哇!飞了这么久,终于到星际乐园啦!(ppt出示:课本gkh插图)星际乐园里都有些什么

呀?谁愿意来说一说?看到什么说什么!(引导学生看图说话,相机出示gkh三个声母,并带读,

指名读)

g:教师指导把鸽子的“鸽”读轻一点、短一点,就是g音；

谁来编一个口诀记ɡ的读音:小白鸽ɡɡɡ；

根据形状编:9字加弯ɡɡɡ

k:告诉学生:“k”读“蝌”音要轻、短；

鼓励学生编口诀:小蝌蚪kkk；

根据形状编口诀:小小蝌蚪游得快,碰到水草kkk；

h:指出:喝水的“喝”轻一点,短一点就是h音；

鼓励学生编口诀:小朋友喝水hhh；

根据形状编口诀:一把椅子hhh；

g和k区分:三个声母宝宝中有两个人的读音很像,是哪两个呢?(提示学生回答)老师带大家

做一个小实验,请大家伸出右手,把手掌放在嘴前,隔开一点距离,跟老师先读g,再读k,看看

气流有什么不同?(注意表扬认真跟读、积极思考的孩子)(发音方法大致相同,只是吐出的气

流比较强)老师带着孩子对比读ɡ和k两遍；(男女生读)

活动3【活动】三、课中操巩固记忆

认识了新朋友,刘老师也编了一首儿歌来记住它们,让我们一起来跟他们唱唱歌,跳跳

舞吧!

课中操:学生跟老师一起边做动作边读儿歌；(第一遍不配乐,第二遍配乐)

9字加弯ɡɡɡ,圆圆脸蛋弯尾巴；

小小蝌蚪游得快,碰到水草kkk；

一把椅子hhh,高高椅背弯弯座；

活动4【讲授】四、书写

1.师范写,生书空；

gkh三个字母宝宝和大家玩得真开心,它们很喜欢大家,决定带你们去它们在星际乐园

的家里做客!但是,小朋友们必须先猜猜它们住在哪个房间,猜对了才可以进屋玩哦!他们都

住在哪个房间呢?(出示拼音格)

g住在中格和下格(圆圆肚子住中格,弯弯尾巴垂在下格)；(书空:左半圆,竖左弯)2笔；注意

左半圆要写饱满,小尾巴不能顶到第四根线；

k住在上格和中格(小蝌蚪住在中格,长长水草向上伸到上格)；(书空:竖,左斜右斜)2笔；鼓

励孩子说出长长水草不能顶第一根线；

h也住在上格和中格；(弯弯椅面放在中格,高高椅背伸到上格)；(书空:竖,左弯竖)2笔；鼓

励孩子说出高高椅背不能顶第一根线；

活动5【练习】四、书写

2.描红,教师指导；

那我们就跟着他们去家里做客吧；(开书,描红；教师边巡视边指导:注意写字姿势:一寸,一尺,

一拳)

“g”先写在第二格写左半圆,再从第二格顶部往下至第三格中间写竖左弯;“k”先从第一格

中间起笔至第二格写一竖,再在第二格写左斜右斜;“h”的第一笔也跟“k”一样,从第一格

中间起笔至第二格写一竖,再写右弯竖；注意,“h”与我们之前学过的“n”很像,“h”是出

头的,而“n”不出头；)

活动6【讲授】五、ɡkh的两拼音节学习

在gkh家里做过客了,现在gkh想邀请我们去星际游乐场和其它拼音宝宝一起玩!

1.出示ga,小老师带读,提示拼读口诀,指名回答:前音轻短后音重,两音相连猛一碰；(小飞

机评价