六年级数学上册《圆的综合练习》教学设计学习文档.docxVIP

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圆的综合练习

教学内容：北师版小学数学六年级上册第一单元圆的知识整理及第20-22页的练习一。

教学目标：

通过复习，整理圆的周长和面积相关知识，能正确计算圆的周长和面积，并能解决简单实际问题。

2.经历归纳和整理知识的过程，提高整理知识的能力，形成技能。

3.通过体会数学与生活的密切联系，感受数学的曲线美及数学的广泛应用，增强学好数学的信心。

教学重点难点：

教学重点：熟练掌握圆的周长与面积的计算方法。

教学难点：灵活地运用圆的周长与面积的相关知识解决实际生活中的问题。

教学具准备：

教师准备：多媒体课件、圆规、直尺、表格53份、达标测试题53份。学生准备：圆规、直尺。

教学过程：

一、问题回顾，再现新知。（预计15分钟，实际用了17分钟)1.谈话导入

（1）同学们：古希腊有位哲学家曾说“圆是一切平面图形里最美的。”你觉得圆比我们所学过的其它平面图形美在哪里？

（2）揭示课题：这节课我们一起来整理有关圆的知识，再一次感受圆的曲线美。(板书课题)

（2）揭示课题：这节课我们一起来整理有关圆的知识，再一次感受圆的曲线

美。(板书课题)

知识梳理

小组交流：关于圆你已经知道了什么，把你所知道的在小组内说一说。

归纳整理：用你喜欢的方式整理本课的知识。（画图或填表的方式）

①圆的基本知识整理

在右面的方框里，画一个圆并标出

在右面