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记念刘和珍君;1.感知课文表达的思想感情
2.赏析刘和珍君的人物形象
3.品味语言的深层含义;读课文第一部分,并思考:
1.作者写到了哪几种人?对他们是什么样的感情态度?
;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;研读课文;解题;读课文第二部分,并思考:
1.分别概括3节主要内容
2.刘和珍是一位怎样的人
3.赏析重点语句的含义
;研读课文;研读课文;刘和珍——神情举止、品质、精神、性格、作者情感;3.品味变红字的作用;3.品味变红字的作用;4.赏析重点语句的含义;4.赏析重点语句的含义;4.赏析重点语句的含义;4.赏析重点语句的含义;读课文第三部分,并思考:
1.作者思考出来的教训和意义分别是什么?
教训:劝戒徒手请愿
意义:发现中国女子勇毅然、干练,
激烈后来人奋然前行
;研读课文;鲁迅先生对请愿的态度:;大量的木材;研读课文;重点点拨;重点点拨;小结;
本文作者通过对刘和珍生平事迹和殉难经过的叙述以及对“三一八”惨案的反思,歌颂爱国青年追求真理、反抗强暴的大无畏精神,抨击反动军阀屠杀人民的凶残卑劣和走狗文人造谣中伤的阴险无耻,激励人们吸取教训,奋起斗争。;作业布置;再见!;;预读先学——读文本内容,学基础知常识;;一、音正形准;(2)多音字;⑤攒;2.给下列形似字组词;(1)深味:______________
(2)桀骜:____________________________
(3)黯然:____________
(4)屠戮:______
(5)殒身不恤:_________________________________________;(6)长歌当哭:_________________________________________________
______________
(7)惊心动魄:______________________________;判断下列加颜色成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)刘欢演唱的蜀军为诸葛武侯举哀时响起的那首《赞诸葛》真是长歌当哭,如泣如诉,让人潸然泪下。()
(2)从事科学探险的志愿者要有殒身不恤的精神,领导者和组织者也要尽全力保障他们的生命安全。()
(3)一向桀骜不驯的刘思佳竟被一个刚来的姑娘管得服服帖帖,太窝囊了!();(4)相貌堂堂、气宇轩昂的大将军,与他心中冰清玉洁的女神并肩而坐,娓娓而谈,讲的是战场上惊心动魄、奋勇杀敌的故事,此情此景,一刻千金。();(1)气概·气魄
都是名词,都指有气势。气概:在对待重大问题上表现的态度、举动或气势(专指正直、豪迈的)。气魄:魄力,气势。
①我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决,百折不回的________,曾经屡次为之感叹。
②《听松》________豪迈,跌宕起伏,刚劲有力。;(2)徘徊·徜徉
都是动词,都有慢慢走的意思。徘徊:在一个地方来回地走,比喻犹疑不决,也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。徜徉:闲游,安闲自在地步行。
①我独在礼堂外________,遇见程君,前来问我道,“先生可曾为刘和珍写了一点什么没有?”我说“没有”。
②今夜,月明星稀,柔情的月光泻了一地,________在月光中,追溯梦开始的地方,还给你所有的平静和安详。;(3)流言·留言
“流言”指没有根据的话(多指背后议论、诬蔑或挑拨的话)。“留言”指用书面形式等留下要说的话。指用书面形式等留下的话。
①在奥运会举办前夕,有________说希腊举重队爱用禁药是早有预谋的。
②许多市民纷纷通过;1.课文名句
(1)真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。
(2)惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
(3)沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。;2.课外名句
鲁迅名句
(1)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
(2)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
(3)心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。
(4)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
(5)度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。;一、作者简介;文》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》等。其中,1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是中国现代文学史上的不朽杰作。;二、背景展示;传来,鲁迅无比愤怒,他在文末特地注明了时间,并把3月18日称为“民国以来最黑暗的一天”。3月25日,女师大师生和北京各界人士隆重追悼刘和珍、杨德群烈士,鲁迅亲自参加了追悼活动。对牺牲烈士的悼念、对反动罪行的愤慨、对未来战斗的渴望,交织在鲁迅心中。4月1日,他饱蘸着血泪,用愠怒而悲愤的笔调,写下了《记念刘和珍君》这篇感人至深的不朽文章。;三、文化常识;(1)形散神聚:“形散”既指题材广泛、写
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